哪种研究方法的优点是可以短时间内了解多个人的一个或多个特点,且能从数量上比较个人之间的差异()。 A、个案法B、选择法C、测验法D、等级排列法
以下属于心理测验法的优点是( )。A.施测简单B.客观真实性容易受到影响C.资料容易整理和统计D.所得资料比较真实可靠
相对于其他心理评估方法，心理测验法的优点是（）A准确无误B容易便捷C适用范围广D数量化
目前，判断一个产业是否属于幼稚产业的判别方法有（）。A、汉弥尔顿测验法B、穆勒—巴斯特伯尔测验法C、约翰逊测验法D、综合测验法
学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法
家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
测验法的优点是（）A、效率高B、比较准确可靠C、施测过程容易控制D、结果处理方便
当有多个样本平均数相互比较时，常用的方法是（）A、LSD法B、SSR法C、F测验法D、t测验法
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法
单选题相对于其他心理评估方法，心理测验法的优点是（）A准确无误B容易便捷C适用范围广D数量化
单选题学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A投射测验法B情景测验法C自然测验法D移情测验法
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的多重比较一般用（）Aq测验法BSSR测验法CLSR测验法DLSD测验法
单选题学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A投射测验法B情景测验法C移情测验法D自然测验法
单选题教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。A故事难题法B移情测验法C投射测验法D情境测验法
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。Aq测验法BSSR测验法CPLSD测验法DDLSD测验法
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A自然测验法B情景测验法C等级评定法D投射测验法
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A情景测验法B投射测验法C移情测验法D自然测验法
单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A行为测验法B情景测验法C戏剧测验法D模拟表演测验法
单选题父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A自然测验法B情景测验法C等级评定法D投射测验法