单选题某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。当地学校立即邀请公共卫生医师对学生进行吸烟有害健康知识方面的讲座,如何拒绝吸烟为()。A制定健康促进的公共政策B创造支持性环境C强化社区行动D发展个人技能E调整卫生服务方向

单选题
某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。当地学校立即邀请公共卫生医师对学生进行吸烟有害健康知识方面的讲座,如何拒绝吸烟为()。
A

制定健康促进的公共政策

B

创造支持性环境

C

强化社区行动

D

发展个人技能

E

调整卫生服务方向


参考解析

解析: 暂无解析

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在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正B.开展同伴教育C.开设健康教育课D.开设健康咨询门诊E.制定戒烟计划与制度

某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群对各种干预措施的看法E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。为制定中学生控烟计划,下列哪些因素需要考虑A、吸烟的动机B、香烟的来源C、香烟的价格D、吸烟的动机和香烟的价格E、吸烟的动机、香烟的来源、香烟的价格

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。当地学校立即邀请公共卫生医师对学生进行吸烟有害健康知识方面的讲座,如何拒绝吸烟,并展示了相关的肺标本。你认为这属于健康促进的哪个行动领域A、制定健康促进的公共政策B、创造支持性环境C、强化社区行动D、发展个人技能E、调整卫生服务方向

某地肺癌高发,为制定干预计划,下列因素中,你主要了解当地人群的哪方面情况A、吸烟B、饮酒C、食盐D、运动E、睡眠

属技能干预手段的是A.通过大众传播媒介广而告之 “被动吸烟有害健康”B.卫生局联合行文开展以控烟为突破口的学校健康促进活动C.以贯彻实施中学生守则来控制青少年吸烟D.举办社区-家长培训班,普及吸烟与健康知识E.开展同伴教育,使学生学会拒绝他人劝烟的技巧

某地肺癌高发,为制定干预计划,应重点了解的情况是A、吸烟情况B、饮酒情况C、食盐情况D、运动情况E、睡眠情况

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预A.开展吸烟危害健康的教育B.制定禁止向中学生售烟的政策C.禁止烟草广告D.提高烟草的价格E.以上都是

某地肺癌高发,为制订干预计划,下列因素中,你主要了解当地人群的哪方面情况A.吸烟B.饮酒C.食盐D.运动E.睡眠

某地肺痛高发,为制订干预计划,下列因素中,你主要了解当地人群的哪方面情况A.吸烟B.饮酒C.食盐D.运动E.睡眠

在某地进行的吸烟与肺癌关系的研究显示,该地人群肺癌年死亡率为0.56%o,吸烟与不吸烟者的肺癌年死亡率分别为0.96‰和0.07‰述研究的相对危险度为 ( )

在某地进行的吸烟与肺癌关系的研究显示,该地人群肺癌年死亡率为 0.56‰,吸烟与 不吸烟者的肺癌年死亡率分别为 0.96‰和 0.07‰。第 139 题 试验的特异度( )

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效第3问:世界卫生组织提供的5A戒烟干预模型包括A.Assit-帮助戒烟B.Activate–激活戒烟欲望C.Arrange-安排随访D.Ask-询问吸烟情况E.Ammess–评估戒烟意愿F.Advice-建议戒烟

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。下列描述正确的是( )A.吸烟可以导致动脉粥样硬化B.吸烟可导致哮喘C.吸烟可以导致恶性肿瘤D.吸烟是一种典型的成瘾行为E.吸烟可以导致脑血管疾病F.吸烟可以导致慢阻肺

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。烟草使用的干预原则有( )A.建立行为危险因素监测系统B.以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟C.形式多样,强调综合干预D.以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用E.干预侧重于生活方式管理的策略F.以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效第6问:群体烟草干预措施包括A.研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品B.建立行为危险因素监测系统C.限制吸烟和劝阻别人吸烟D.拒绝吸第一支烟E.加强健康教育F.制定戒烟的相关规定

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。世界卫生组织提供的5A戒烟模型包括A.Advice-建议戒烟B.Ask-询问吸烟情况C.Assit-帮助戒烟D.Assess-评估戒烟意愿E.Arrange-安排随访

卷烟促销活动地点必须明显张挂“()”的警语。A、禁止中小学生吸烟B、劝阻青少年吸烟C、尽量少吸烟D、吸烟有害健康

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预()。A、禁止烟草广告B、提高烟草的价格C、开展吸烟危害健康的教育D、指定禁止向中学生售烟的政策E、以上都是

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。但由于条件所限,只能缩小干预范围,为确保干预效果,你会考虑首选下列哪组人群作为控烟干预的一级目标人群()。A、青少年B、吸烟者C、肺癌晚期患者D、新确诊的肺癌病例E、A+B

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。为制订中学生控烟计划,下列哪些因素需要考虑()。A、吸烟的动机B、香烟的来源C、香烟的价格D、A+CE、A+B+C

某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。当地学校立即制定了校内不准任何人吸烟规定。你认为这属于健康促进的哪个行动领域?()A、制定健康促进的公共政策B、强化社区行动C、调整卫生服务方向D、创造支持性环境E、发展个人技能

在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是()。A、对吸烟者进行行为矫正B、开展同伴教育C、开设健康教育课D、开设健康咨询门诊E、制定戒烟计划与制度

高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育。

单选题某地肺癌高发,为制订干预计划,下列因素中,你主要了解当地人群的哪方面情况()。A吸烟B饮酒C食盐D运动E睡眠

单选题某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。但由于条件所限,只能缩小干预范围,为确保干预效果,你会考虑首选下列哪组人群作为控烟干预的一级目标人群()。A青少年B吸烟者C肺癌晚期患者D新确诊的肺癌病例EA+B

单选题某地肺癌高发,经调查与当地人吸烟密切相关,必须进行干预。为制订中学生控烟计划,下列哪些因素需要考虑()。A吸烟的动机B香烟的来源C香烟的价格DA+CEA+B+C