单选题赫胥黎认为人是()动物。A独居B群居C社会性D自然性

单选题
赫胥黎认为人是()动物。
A

独居

B

群居

C

社会性

D

自然性


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()是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征。 A.社会性需要B.生长需要

中国人更喜欢独居,西方人更喜欢群居。( ) 此题为判断题(对,错)。

人们之所以重视道德,是因为人具有( )。A、智能性B、生物性C、社会性D、动物性

赫胥黎认为人是()动物。A、独居B、群居C、社会性D、自然性

裴斯泰洛齐认为人由三种互相依存的状态组成,分别为()A.动物性、社会性、可塑性B.动物性、社会性、道德性C.社会性、道德性、可塑性D.动物性、道德性、可塑性

土家族人爱独居还是群居()。A、群居B、独居

朗格多克蝎子是()动物。(填“群居”“独居”)

亚里士多德认为人的本质上是()的动物,注定要与其他人产生联系。A、个体性B、自然醒C、社会性D、整体性

野生动物通过()的能量交换,对维护自然生态平衡起着重要作用。A、繁衍B、食物链C、群居D、种群

下列不属于群居性动物的是()A、东北虎B、非洲狮C、角马D、藏羚羊

认为人不是社会行动物而是群居动物的学者是()。

性行为是人的生物功能,与动物的区别是()A、具有社会性B、本质上是一致的C、自然本能与动物无区别D、与高级动物无区别

修道运动形式包括()两种。A、群居的隐士和住修道院的僧侣B、独居的僧侣和住修道院的僧侣C、独居的隐士和住修道院的僧侣

人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为人具有社会性。

裴斯泰洛齐认为人由三种互相依存的状态组成,分别为()A、动物性、社会性、可塑性B、动物性、社会性、道德性C、社会性、道德性、可塑性D、动物性、道德性、可塑性

单选题人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有()。A延续性B模仿性C社会性D永恒性

单选题大鼠(),对外界刺激反应敏感,适宜作行为学研究。A喜独居,喜安静的环境B喜群居,耐噪声环境C喜独居,耐噪声环境D喜群居,喜安静环境

单选题()是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征A交往需要B生理性需要C社会性需要D生长需要

单选题裴斯泰洛齐认为人由三种互相依存的状态组成,分别为()A动物性、社会性、可塑性B动物性、社会性、道德性C社会性、道德性、可塑性D动物性、道德性、可塑性

单选题修道运动形式包括()两种。A群居的隐士和住修道院的僧侣B独居的僧侣和住修道院的僧侣C独居的隐士和住修道院的僧侣

单选题寄生虫病的流行特点是指A社会性,自然性B人源性,动物性C季节性,地方性,自然疫源性D隐匿性,暴发性E群体性,广泛性

判断题人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为人具有社会性。A对B错

单选题野生动物通过()的能量交换,对维护自然生态平衡起着重要作用。A繁衍B食物链C群居D种群

填空题认为人不是社会行动物而是群居动物的学者是()。

填空题朗格多克蝎子是()动物。(填“群居”“独居”)

单选题土家族人爱独居还是群居()。A群居B独居

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单选题卢梭通过什么方式界定“自然人”()A将人与自然动物中的蚂蚁和蜜蜂对比B将人与自然动物中的类人猿对比C将下层人与贵族对比D将人身上的社会性因素通过假定的方式去除掉