单选题家长打骂孩子,变相体罚,私拆孩子的信件,偷看日记等,都属于()的行为,应保护孩子的合法权益。A不尊重孩子B侵权C关心孩子

单选题
家长打骂孩子,变相体罚,私拆孩子的信件,偷看日记等,都属于()的行为,应保护孩子的合法权益。
A

不尊重孩子

B

侵权

C

关心孩子


参考解析

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如果我们犯错了,家长有权利打骂我们,因为这是为了教育孩子。( )

有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的( )。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权

有的父母常会随便进出孩子的房间,翻看孩子日记、信件等私人物品,这种行为违背了未成年人的()。 A.隐私权B.自由权C.名誉权D.智力成果权

家中来客人时,客人询问孩子的年龄、姓名等情况时() A.家长可以提醒孩子回答B.家长可以代孩子回答C.无所谓D.家长最好不要代孩子回答

家长否定行为对孩子的影响有哪些?()A、造成孩子不自信B、造成孩子不听话C、造成孩子控制欲强D、造成孩子不良心理

做为高中生家长,以下说法正确的是()。A、一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿,因为孩子还不成熟B、要给孩子设定多个学习目标,帮助孩子成长C、要多关注孩子的心理动向,适当的时候可以查看孩子手机或日记D、不要一直陪着孩子学习,那样会给孩子造成很大的压力

家庭教育要做到严而不厉,家长应注意()。A、竭尽所能满足孩子的要求。B、制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到。C、随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康。D、时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚。

在儿童5-6岁语言发展关键期,家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及()。A、教孩子穿戴整洁B、帮助孩子写日记C、帮助孩子体会文字的用途D、帮助孩子选择朋友

孩子的学习来自于家长的行为和情绪,而不是家长的指令。因此()A、家长的指令,若用孩子不懂的语言模式发出,会使孩子难追随B、家长需要把孩子的行为与动机分开C、孩子尝试不同的方法,是想找出其中最好的一个D、家长处理一件事的行为模式,孩子看到了下次也会跟着做

成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果:()A、孩子更听家长的话B、家长更能引导孩子做出良好的行为C、家长、孩子之间的感情更为融洽D、因此孩子能更好地成长

家长的生命状态越好,越能()孩子。A、管教B、打骂C、理解D、控制

一位家长希望行为分析师来干预自己孩子的尿床行为,她的孩子是普通发展的孩子,已经8岁了,以前不曾发生尿床行为,最近几个月几乎每天都尿床,家里人都非常崩溃,行为分析师应该怎么做?()A、建议家长在寻找行为干预前先进行医学咨询。B、建议家长晚上7点以后不要给孩子喝水或其他液体了。C、建议家长每两个小时就把孩子叫醒去上厕所。D、建议家长放松心情,不要给孩子太大压力了,这个行为会好转的。

家长在惩罚孩子时要注意()。A、惩罚不是打骂孩子,而是限制或剥夺孩子的某些权利B、对孩子的要求要坚持执行C、惩罚要适度D、言语惩罚效果更好

下列现象中哪个体现了家长的以身作则()。A、家长在消费上大手大脚,却要求孩子学会节俭B、家长待人和善亲切,也要求孩子团结友爱同学C、家长在日常生活中没有善待自己的父母,打骂不听话的孩子D、家长是工作狂,看到孩子的成绩不理想一味的责备

对孩子提出合理的要求与限制,为孩子设立一定的行为目标,并坚持要求孩子服从并达到这些目标;同时,对孩子的成长有着足够的关爱,能耐心倾听孩子,激励孩子自我成长。这类家长属于()。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长

家长打骂孩子,变相体罚,私拆孩子的信件,偷看日记等,都属于()的行为,应保护孩子的合法权益。A、不尊重孩子B、侵权C、关心孩子

增长孩子的智慧,家长应()。A、多给孩子灌输知识。B、引导孩子多观察。C、多教孩子做题。

父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大,以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是()A、严厉干涉的家长B、温暖民主的家长C、过分保护的家长D、指挥型父母

如何培养一个成功的孩子呢?()、与孩子成长的失误相比较,家长更应该关注的是孩子的成功;与家长对孩子管教相比较,应该更加关注家长自身的成功。A、与当前孩子成长的目标相比较,作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标B、与孩子成长的目标相比较,更应该关心孩子今天的行为习惯C、与孩子成长的结果相比较,每个家长更应该关注孩子的成长过程D、与孩子社会期望相比,更应该关注孩子本身

苏霍姆林斯基说:“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊,那么在他的心灵里,那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明:()A、体罚容易把孩子逼上绝路B、体罚会引起孩子的对抗情绪C、体罚会伤害孩子的人格和自尊心D、体罚会使孩子丧失自我教育的主动性

单选题下列现象中哪个体现了家长的以身作则()。A家长在消费上大手大脚,却要求孩子学会节俭B家长待人和善亲切,也要求孩子团结友爱同学C家长在日常生活中没有善待自己的父母,打骂不听话的孩子D家长是工作狂,看到孩子的成绩不理想一味的责备

单选题在儿童5-6岁语言发展关键期,家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及()。A教孩子穿戴整洁B帮助孩子写日记C帮助孩子体会文字的用途D帮助孩子选择朋友

多选题家长在惩罚孩子时要注意()。A惩罚不是打骂孩子,而是限制或剥夺孩子的某些权利B对孩子的要求要坚持执行C惩罚要适度D言语惩罚效果更好

单选题在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚,家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白:他们的存在不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字,理解准确的是(  )。A英国人从不娇惯孩子B英国人经常体罚孩子C英国人管教孩子时不伤其自尊D英国的法律有管教孩子的条款

单选题在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是(  )。A英国人从不娇惯孩子B英国人经常体罚孩子C英国人管教孩子时不伤其自尊D英国的法律有管教孩子的条款

单选题父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大,以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是()A严厉干涉的家长B温暖民主的家长C过分保护的家长D指挥型父母

单选题家庭教育要做到严而不厉,家长应注意()。A竭尽所能满足孩子的要求。B制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到。C随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康。D时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚。