判断题古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。A对B错

判断题
古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。 A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才

培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期

古代罗马系统教育制度的建立主要是在()A.王政时期B.共和时期C.共和后期D.帝国时期

培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的(  )A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期

古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。

我国的西汉时期相应于罗马的共和国时期;东汉时期则相应于罗马帝国时期。在罗马共和国与罗马帝国之间,有一次斯巴达克起义(奴隶大起义),在西汉和东汉之间有一次绿林、赤眉起义(农民大起义)

古代罗马帝国时期的教育有哪些特点?

古代罗马系统教育制度的建立主要是在()A、王政时期B、共和时期C、共和后期D、帝国时期

培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期

简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。

古代雅典的教育目的是()。A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士

培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期

以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的()A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期

在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在()。A、改变教育目的,把培养演说家改为培养效忠帝国的顺民和官吏B、对初等教育实行国家监督,把部分文法和修辞学校改为国立C、提高教师的地位和待遇D、该教师的私人选聘为国家委任E、将拉丁语作为官方语言

古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和()。

古罗马帝国时期的教育主要是培养()A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民

古代罗马帝国时期的教育目标是培养()。

判断题我国的西汉时期相应于罗马的共和国时期;东汉时期则相应于罗马帝国时期。在罗马共和国与罗马帝国之间,有一次斯巴达克起义(奴隶大起义),在西汉和东汉之间有一次绿林、赤眉起义(农民大起义)A对B错

单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的()A帝国时期B共和早期C王政时期D共和后期

单选题古罗马帝国时期的教育主要是培养()A农民和军人B哲学家和武士C演说家和政治家D官吏和顺民

单选题古代罗马系统教育制度的建立主要是在()A王政时期B共和时期C共和后期D帝国时期

多选题在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在()。A改变教育目的,把培养演说家改为培养效忠帝国的顺民和官吏B对初等教育实行国家监督,把部分文法和修辞学校改为国立C提高教师的地位和待遇D该教师的私人选聘为国家委任E将拉丁语作为官方语言

单选题培养农民—军人,主要发生在古罗马的()A王政时期B共和早期C共和中晚期D帝国时期

填空题古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和()。

填空题古代罗马帝国时期的教育目标是培养()。

单选题培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()A王政时期B共和早期C共和中晚期D帝国时期

问答题简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。