1872年，日本颁布了近代第一个教育改革法令()A、《学制令》B、《帝国教育令》C、《教育补助金法案》D、《新学制》
伪满“新学制”的制定和实行,标志着日本帝国主义在我国东北建立的殖民主义教育体系已正式形成,并更加法西斯化。() 此题为判断题(对，错)。
壬戌学制是1921年制定的“新学制”,它是在旧制的基础上进行改革的,更切合实际,是我国近代学制发展史上的一大进步。() 此题为判断题(对，错)。
“帝国大学制”的设立，标志着法国近代（）的教育管理体制的形成。
（ ）年，设绘事院，招聪颖少年39人学船图、机器图、船体、机器绘算概要等，学制三年。A、1867B、1870C、1877D、1875
两汉时期并列在整个丝绸之路上的四大帝国是（）A、安息帝国（帕提亚）B、粟特帝国C、罗马帝国D、汉帝国（中国）E、亚述帝国F、贵霜帝国
（）和（）的颁布，表明明治政府已经抛弃明治维新之初的改革精神，标志着反动的近代天皇制的确立。A、日本国宪法B、大日本帝国宪法C、教育敕语D、学制
日本现代教育肇始的标志是（）A、1868年明治维新B、1872年学制C、1879年教育令D、1886年帝国大学令
拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中（）是拿破仑时期教育的突出特点。A、帝国大学B、大学区制C、独立学院制D、分科教学制
新制度主义的三大流派是（）、（）、社会学制度主义。
公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国的（）A、拜古廷帝国B、阿拉伯帝国C、罗马帝国D、东罗马帝国
1872年，日本文部省仿效法国教育制度而制定了（）A、学制令B、教育令C、帝国大学令D、中学校令
近代日本教育发展的总纲是（）A、《国民学校章程》B、《学制令》C、《教育敕谕》D、《帝国大学令》
（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。A、《学校令》B、《学制令》C、《帝国大学令》D、《教育敕谕》
单选题在19世纪后半叶的教育发展过程中，美国学制的变化与欧洲不同。该学制自下而上的结构是：小学一中学一大学，其特点是各级学校形成一个系列、多种分段，即六三八、八四、六六、四四四等多种分段。该学制被称为( )。A单轨学制B双轨学制C中间型学制D分支型学制
单选题近代日本教育发展的总纲是（ ）。A《国民学校章程》B《学制令》C《教育敕谕》D《帝国大学令》
单选题（ ）年，设绘事院，招聪颖少年39人学船图、机器图、船体、机器绘算概要等，学制三年。A1867B1870C1877D1875
填空题“帝国大学制”的设立，标志着法国近代（）的教育管理体制的形成。
单选题公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国的（）A拜古廷帝国B阿拉伯帝国C罗马帝国D东罗马帝国
单选题1872年，日本颁布了（），规定全国实行中央集权式的大学区制。A《教育令》B《学制令》C《帝国大学令》D《学校令》
多选题拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中（）是拿破仑时期教育的突出特点。A帝国大学B大学区制C独立学院制D分科教学制
多选题两汉时期并列在整个丝绸之路上的四大帝国是（）A安息帝国（帕提亚）B粟特帝国C罗马帝国D汉帝国（中国）E亚述帝国F贵霜帝国
单选题（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。A《学校令》B《学制令》C《帝国大学令》D《教育敕谕》
多选题伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是（）。A“新学制”是日本在东北推行愚民政策的集中体现B“新学制”是日本奴役东北人民，进行军事侵略和经济掠夺的工具C“新学制”的制定标志着殖民地教育制度的确立和日本对教育“统制”的强化D“新学制”制定的目的是传播日本先进教育和文化给中国
单选题日本现代教育肇始的标志是（）A1868年明治维新B1872年学制C1879年教育令D1886年帝国大学令
多选题（）和（）的颁布，表明明治政府已经抛弃明治维新之初的改革精神，标志着反动的近代天皇制的确立。A日本国宪法B大日本帝国宪法C教育敕语D学制