问答题联系实际论述,获得行政荣誉的条件。

问答题
联系实际论述,获得行政荣誉的条件。

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只有当行政人员以公共利益作为行政管理活动的目标,才能在自己的行为中体现行政道德价值,才能把行政管理活动转化为有道德的行为,才能获得社会的肯定与赞誉,才能获得道德荣誉,这种道德荣誉也就是行为荣誉最基本、最实质的内容。() 此题为判断题(对,错)。

理论联系实际论述社会主义市场经济条件下的政府经济职能。

联系实际论述加强行政法制建设的意义。

试述行政荣誉的获得条件。

优秀毕业研究生申请者在满足基本条件的同时须满足()条件。A、获得国家奖学金B、获得两次及以上校级荣誉称号C、获得校级荣誉称号且学位论文经学院学位评定分委员会推荐参评学校优秀学位论文D、以上条件均可

联系实际论述,获得行政荣誉的条件。

下列关于行政的说法表述不正确的是()。A、获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益

理论联系实际论述“新公共行政学”在理论研究方面对当代公共行政的发展所做的重要贡献。

联系实际论述全球城市产生的主要条件。

联系实际论述,应如何理解行政荣誉与公共利益的关系?

行政荣誉具有共同性,不同时代、不同阶级社会、不同国家()。A、都把荣誉和贡献联系起来B、都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础C、都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础D、都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。E、都把荣誉与责任统一起来

不属于获得行政荣誉条件是()A、行政管理人员具有较高素质B、有较高的德能勤绩表现C、具有行政人员资格D、必须是公务员

下列关于行政荣誉表述不正确的是()。A、获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益

当行政人员获得了公务员身份就具备了获得()的条件。A、职业荣誉B、道德荣誉C、行为荣誉D、职务荣誉

联系实际,论述如何提高政府行政效率?

联系实际,论述我国行政管理法治化的内容。

行政人员在争取行政荣誉的过程中,要尽力避免出现()的心理。A、对行政荣誉的漠然与畏难B、虽然一度有着争取行政荣誉的热情,但随着时间的推移,思想松懈,工作力度减弱,道德行为难以坚持下去C、由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡,工作热情下降,甚至埋怨委屈自卑D、一旦获得行政荣誉就沾沾自喜,不思进取

多选题行政荣誉具有共同性,不同时代、不同阶级社会、不同国家()。A都把荣誉与责任统一起来B都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉C都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础D都把荣誉和贡献联系起来E.都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础

单选题不属于获得行政荣誉条件是()A行政管理人员具有较高素质B有较高的德能勤绩表现C具有行政人员资格D必须是公务员

问答题联系实际,论述我国行政管理法治化的内容。

单选题当行政人员获得了公务员身份就具备了获得()的条件。A职业荣誉B道德荣誉C行为荣誉D职务荣誉

单选题下列关于行政荣誉表述不正确的是()。A获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益

单选题下列关于行政的说法表述不正确的是()。A获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益

问答题联系实际论述全球城市产生的主要条件。

问答题联系实际论述,应如何理解行政荣誉与公共利益的关系?

问答题试述行政荣誉的获得条件。

多选题行政人员在争取行政荣誉的过程中,要尽力避免出现()的心理。A对行政荣誉的漠然与畏难B虽然一度有着争取行政荣誉的热情,但随着时间的推移,思想松懈,工作力度减弱,道德行为难以坚持下去C由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡,工作热情下降,甚至埋怨委屈自卑D一旦获得行政荣誉就沾沾自喜,不思进取