单选题艺术的想象是一种综合,有升华的作用,是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点?()A奥登B艾略特C叶芝D雪莱

单选题
艺术的想象是一种综合,有升华的作用,是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点?()
A

奥登

B

艾略特

C

叶芝

D

雪莱


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改编是一种把一种艺术转化为另一种艺术形式的再创作。()

下列对“想象”的理解有误的一项是( )。A.想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品B.只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合C.创造的想象来源于已有意象,它并非无中生有D.创造的想象就其心理作用可分为分想与联想,有分想作用而后有选择

艺术的审美性表现为真、善、美三个方面,关于艺术中的“真”说法正确的是()A.是指生活真实B.是指艺术真实C.是生活真实升华为艺术真实D.是化“真”为“美”的艺术形象表现

艺术作品的形式包括艺术结构和()。A主题B生活素材C艺术语言D艺术形象

艺术的想象是一种综合,有升华的作用,是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点?()A、奥登B、艾略特C、叶芝D、雪莱

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下列有关艺术形象的论述不正确的是()。A、艺术形象是个性与共性的统一B、艺术形象是内容与形式的统一C、艺术形象是反映生活的特殊形式D、艺术形象仅指人物

鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为()活动积累经验与素材,A、科学B、艺术C、语言

艺术构思是整个文学创作活动的中心环节,是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。

艺术构思的过程是().A、对生活的艺术体验过程B、加工艺术素材的过程C、审美表现的过程D、艺术形象典型化的过程

想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里"奉帚""金殿""玉颜""寒鸦""日影""团扇""徘徊"等,在独立时都只是再现的想象,诗作出来总需要旁人能读懂,"懂得"这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有的意象,不过把它们加以新配合。下列对文中"想象"的理解正确的一项是()。A、想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品B、创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术,再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术C、只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合D、创造的想象心理作用分为分想与联想,有分想作用而后与选择,选择就是创造,诗有时只要有分想作用就可以作成

艺术家的创作,大致要经过三个基本阶段: 第一是积累生活经验,分析生活情状,(); 第二是围绕创作主题进行(); 第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品,即()。

生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有()。A、美以及美的规律B、美学是艺术哲学,其研究的对象是艺术C、以美感经验为中心D、人对现实的审美关系E、属于人文学科的所有问题

“生命本我的焦虑只有借助艺术才能升华到文明。”这是()的观点。A、亚里士多德B、苏格拉底C、弗洛伊德D、柏拉图

认为艺术是艺术家主观意识的产物,因此()提出了艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动,从而表现了自己的情感”的观点。A、克罗齐B、柏格森C、费希特D、科林伍德

()是文学创作活动的中心环节,是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A、艺术构思B、艺术形象C、灵感D、艺术想象

多选题我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有()。A美以及美的规律B美学是艺术哲学,其研究的对象是艺术C以美感经验为中心D人对现实的审美关系E属于人文学科的所有问题

填空题艺术家的创作,大致要经过三个基本阶段: 第一是积累生活经验,分析生活情状,(); 第二是围绕创作主题进行(); 第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品,即()。

填空题生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

多选题社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响?(  )A社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础B艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感C艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活D社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感E艺术家不能推动社会的进步

单选题()是文学创作活动的中心环节,是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A艺术构思B艺术形象C灵感D艺术想象

单选题“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念,在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去,这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述,实则它强调的是:艺术创作再怎么创新,再怎么放飞自我,都不能远离现实生活。在吴冠中看来,抽象绘画就像放风筝,风筝是作品,是“从生活中来的素材和感受,被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式,而观众是天空。要让风筝飞上天空,艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”,艺术才有根基,才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是(  )。A艺术来源于生活而高于生活B艺术的第一目的是再现现实C艺术创作应当以生活为基础D艺术离开民众就失去了土壤

单选题下列有关艺术形象的论述不正确的是()。A艺术形象是个性与共性的统一B艺术形象是内容与形式的统一C艺术形象是反映生活的特殊形式D艺术形象仅指人物

单选题鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为()活动积累经验与素材,A科学B艺术C语言

单选题艺术作品的形式包括艺术结构和()。A主题B生活素材C艺术语言D艺术形象

单选题艺术构思的过程是().A对生活的艺术体验过程B加工艺术素材的过程C审美表现的过程D艺术形象典型化的过程