因材施教的教学原则反映了人的身心发展的_____性。
因材施教原则的基本内涵是什么？结合教学实际论述如何贯彻这一原则。
《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
因材施教原则适用于（ ）。 A.对教学内容“吃不饱”的学生 B.有特殊才能的学生C. 一切学生 D.差生
体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。A． 集体教育原则 B． 因材施教原则C． 运动乐趣原则 D． 技能促进原则
“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则
因材施教的教学原则适用于（）。A、全部学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容学不够的学生D、对教学内容学不了的学生
古人所说的“学不躐等”体现了（）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则
我国的教学原则有直观性原则；启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；因材施教原则。
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
填空题因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。
单选题古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A因材施教的教学原则B启发性教学原则C循序渐进的教学原则D巩固性教学源则
单选题《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则
问答题什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
单选题古人所说的“学不躐等”体现了（）。A因材施教的教学原则B启发性教学原则C循序渐进的教学原则D巩固性教学原则