多选题在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有( )特点。A强制性B普遍性C基础性D科学性
多选题
在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。
教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有( )特点。
A
强制性
B
普遍性
C
基础性
D
科学性
参考解析
解析:
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性。
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在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有( )特点。A、强制性B、普遍性C、基础性D、科学性
在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。教学大纲与课程标准的区别在于( )。A、课程标准着眼于“课程”B、课程标准强调“以学为本”C、教学大纲强调“刚性约束”D、教学大纲强调“弹性空间”
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质量保证大纲与工程进度的关系是()A、按照质量保证大纲安排工程进度;B、按照工程进度有效地执行质量保证大纲;C、质量保证大纲的执行不受工程进度和成本的制约,所以它与工程进度无关;D、执行质量保证大纲必须确保预定的工程进度。
对生产过安全重要物项的单位,制定质量保证大纲时()A、必须组成所需、能充分执行所承担大纲活动的组织结构;B、对原大纲进行分析、评价,补充不足之处,形成新的质量保证大纲;C、完善大纲政策和程序;D、只要原来生产过安全重要物项,就无需制定新的质量保证大纲。
多选题在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。教学大纲的构成要素包括( )。A说明部分B本文部分C课时安排D实施要求
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单选题项目监理大纲、监理规划、监理细则是相互关联的。它们在制定的时间上具有先后顺序。下面顺序正确的是()。A监理大纲→监理规划→项目监理细则B监理规划→监理大纲→项目监理细则C监理规划→项目监理细则→监理大纲