名词解释题弧线球
名词解释题
弧线球
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小学体育《乒乓球反手削球》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，宣布课堂纪律，安排见习生。2.导入：同学们，之前我们在乒乓球技术的学习中，削球技术学过什么呢?嗯，很好，正手削球，今天呢，校园乒乓球反手削球运动员训练营就要开训了，同学们想不想参加?嗯，看来大家都想成为最强反手削球手，那么今天，我们就来学习乒乓球削球技术当中的反手削球。(二)准备部分1.慢跑全班学生绕乒乓球场地最外侧慢跑，在慢跑过程中跟随老师模仿五禽动作。2.韵律哑铃操练习组织教学：四列横队体操队形，每人一副哑铃，在教师带领下于音乐中进行练习。要求：动作到位，节奏感强。3.专项练习复习正手攻球、反手攻球以及正手削球技术动作。组织教学：学生四人为一组去指定乒乓球桌进行练习。要求：动作到位，每位学生都要练到相关技术动作。(三)基本部分1.教师示范提问：注意观察教师在示范过程中反手削球与正手削球的区别是什么?(方向相反，节奏更明显)组织教学：学生列队站在乒乓球桌两侧，体育委员配合教师发球。2.讲解左脚稍后，身体略向左侧，拍形竖立，引拍至肩高;前臂在上臂的带动下，随着身体重心移动向下、向前、向右挥动;在来球下降前期，击球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的动作。3.练习(1)无球持拍模仿反手削球练习。(2)分组练习：一人发平击球，另一人反手削球练习。①逐渐加快发平击球的速度。易犯错及纠正：易犯错为拍面过于后仰，纠正方法为练习中强调学生在练习中有拍面稍竖的意识。(3)分组练习：采取变化削球路线的方式练习。①反手削直线球。②反手削斜线球。③反手削弧线球。易犯错误及纠正：易犯错误为击球后前臂前送不够、球下网，纠正方法为练习削远球，体会上臂前送动作。(4)分组练习：四人为一小组混合各类角度削球练习。要求：善于调动学生练习的积极性和竞争的意识。4.比赛：乒乓球双打比赛比赛规则：学生分成四组，进行淘汰制双打比赛，强调比赛中要多运用反手削球技术，最后获胜者即为冠军。(四)结束部分1.放松活动—满满的正能量组织教学：四列横队体操队形要求：伴随音乐，教师念出口诀进行拉伸放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多?2.简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法?
高中体育《足球正面抢截球》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：在足球比赛中不但有进攻，还有防守，在比赛中获得过金球奖的前锋有很多，但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几，同学们知道有谁吗?对，卡纳瓦罗，有个好的防守技术对一个球队更重要，今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。(二)准备部分1.慢跑全班学生绕操场慢跑，在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。2.足球脚背正面射门比赛组织教学：分成四个体育小组进行比赛。要求：以射门成功率为比赛获胜标准。(三)基本部分1.教师示范注意观察教师抢截球的触球脚的部位。组织教学：学生四列横队。2.讲解：当球即将着地或刚着地时，支撑脚立即用力蹬地，抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出，挡住球的正面;支撑脚立即前跨，上体前倾保持身体平衡，把球控制住。3.练习(1)徒手无球进行练习(2)两人一组一人慢速运球，一人慢速抢截球，逐步加快运球和抢截球速度(3)多人运球传球，一人抢截球(4)分组练习：两人一组，连续进行运球抢截球练习4.比赛：抢球比赛比赛规则：五人一组，一人站在中间，四人传球，被抢截球的人继续在中间抢球，比赛哪个人抢球最快最准。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.足球的多种踢球方式中，哪些可以踢出弧线球?2.本节课如何突破重难点?
高中体育《足球和田径》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。2.导入：同学们，你们知道在运动员在竞赛类弯道跑中会出现什么现象吗?如何克服它?弯道跑要注意什么事项吗?“不知道”。今天我们就来就来学习一下本节课内容—弯道跑技术。(二)准备部分1.慢跑全班学生绕操场慢跑，在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。2.踢内弧线球射门比赛示范讲解：用脚内侧击打球的边缘产生旋转;沿着球的边缘击打球的中下部将球带着旋转射向空中;用脚内侧和鞋带之间的位置踢球;保持侧旋要逐步增加力量，力量合适球会在空中侧旋飞向球门。组织教学：分成四个体育小组进行比赛。要求：以射门成功率为比赛获胜标准。(三)基本部分1.教师示范组织教学：学生四列横队。2.讲解：在跑弯道时跑速越快，内倾程度越大，右腿前摆时膝关节稍内扣，并以前脚掌内侧着地;左腿前摆时，膝关节稍朝外，用前脚掌外侧着地。右臂摆动力量和幅度应大于左臂。3.练习(1)原地摆臂练习(10×2组)(2)学生左腿弯曲，右腿伸直，练习摆臂，体会重心的倾斜。(10×2组)(3)原地高抬腿加摆臂组合练习，体会脚着地动作与摆臂的协调。(4)学生分成4组，在4个圈上进行弯道跑练习。(慢速1组，中速3组，快速2组)要求：体会重心的倾斜，手脚协调组织教学：四列横队成体操队形散开4.比赛：200米比赛比赛规则：八人一组，分成若干组进行比赛，时间最短者获得短跑王称号。5.预习-足球组合技术示范：左右脚依次颠4个—脚内侧接球—曲线运球—脚背外侧踢球(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.能否简要的阐述一下弯道跑的动作要领?2.足球的多种踢球方式中，哪些可以踢出弧线球?
足球技术中， 用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是（ ）。A． 击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘B． 击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾绷平C． 击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节外旋发力， 脚趾绷平D． 击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘
某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。(2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。(3)分小组回答教师提出的问题。(4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。(5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。(6)学生分组练习，教师巡回指导。该教师采用了什么教学方法？（3分）并对教师的教学进行评价。（3分
某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。(2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。(3)分小组回答教师提出的问题。(4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。(5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。(6)学生分组练习，教师巡回指导。解释足球“弧线飞行”的原理。
单选题在比赛中常用（）踢弧线球或弹拨球。A脚背正面B脚背外侧C脚背内侧D脚底