单选题自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。A讲授法B实验法C演示法D谈话法

单选题
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。
A

讲授法

B

实验法

C

演示法

D

谈话法


参考解析

解析:

相关考题:

自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是( )。A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法

老师让学生到野外观察自然现象和社会现象,让学生发现问题。这种教学方法称为( )。A.演示法 B.练习法C.实验法 D.实践活动法

自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是__________。A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法

自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是(  )。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法

通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响,这种方法叫( )A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.测验法

在化学教学过程中,教师在课堂上进行示范性化学实验.让学生通过观察获得感性认识的教学方法是(  )。A.讨论谈话法B.演示观察法C.启发讲授法D.实验探究法

小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于(  )A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法

小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法属于A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法

小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法属于( )A、参观法B、实验法C、演示法D、实习法

实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。

语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条;数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地,这是贯彻了()教学原则,运用了()教学方法。

教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是()。A、演示法B、实验法C、探究法D、观察法

在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫()。A、实验法B、发现法C、参观法D、读书指导法

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

在教学“杠杆原理”时,一教师先出示概念,然后用实验验证,最后让学生做适应性练习;另一教师则先让学生用扁担挑重物,然后让他们自己做实验验证自己的猜想,最后得出相关结论。这两位教师的教学过程有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?

下列属于自然界常识是()A、认识常见的动物B、知道自己与别人的关系C、认识水的三态变化D、认识空间

自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法

化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

物理课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是()A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法

单选题教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是()。A演示法B实验法C探究法D观察法

单选题小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识,这种教学方法属于()。A参观法B实验法C演示法D实习法

单选题物理课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是()。A讲授法B实验法C演示法D谈话法

判断题化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。A对B错

单选题自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。A讲授法B实验法C演示法D谈话法

单选题数学课上,教师让学生用尺子测量课本、文具盒等物品的长宽高,这种教学方法属于( )。A演示法B实习作业法C参观法D情景教学法

问答题化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

填空题语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条;数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地,这是贯彻了()教学原则,运用了()教学方法。

多选题下列属于自然界常识是()A认识常见的动物B知道自己与别人的关系C认识水的三态变化D认识空间