教育对社会发展起着()A、促进作用B、阻碍作用C、决定作用D、促进或阻碍作用
陆钦斯量杯实验说明定势具有（ ）。A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻碍作用D.没有作用
教育对受教育者和社会的影响和作用只有正向的促进，没有负向的阻碍。
定势对学习迁移的作用表现在（ ）。A.有促进作用B.有阻碍作用C.既有促进作用，又有阻碍作用D.无作用
电感性负载单相半波可控整流电路中，由于电感对电流变化有抗拒作用，因而电感器件中的电流是可变的。
电感器对交流电流的阻碍能力称为（），用符号XC表示，单位是Ω。
好的缓蚀剂对氧化铁皮的去除（）A、有阻碍作用B、不起阻碍作用C、稍有阻碍作用
电感元件具有（）的特点。A、通交流电隔直流电B、隔交流电通直流电C、对交流阻碍作用小，对直流阻碍作用大D、对交流阻碍作用大，对直流阻碍作用小
电容器和电感器的功能是（）A、电容器可以存储磁能，电感器可以存储电能B、电容器可以存储电能，电感器可以存储磁能C、电容器、电感器都用于存储热能D、电容器、电感器消耗电能
电感器在电路中可以起到（）作用。A、整流B、调压C、滤波D、节能
电感器的品质因数是表示（）。A、电感器储存能量的效率B、电感器的电感量C、电感器的体积大小D、电感器的工作频率
电感器对（）没有阻碍作用。A、交流B、直流C、脉冲信号D、高频交流
定势对学习迁移的作用表现在（）。A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用
由于交变磁场对通过导线的电流有阻碍作用，同时对邻近线路的电流也有阻碍作用，这种由于（）而产生的阻碍电流通过的作用称为电抗。A、电感B、电容C、自感D、互感
电路中电感的作用（）.A、阻碍电子的流动B、隔直流通交流C、隔交流通直流D、没有作用
电磁炉的（）电感器的作用是是吸收来自电源的高频谐波。
单选题电感器的品质因数是表示（）。A电感器储存能量的效率B电感器的电感量C电感器的体积大小D电感器的工作频率
单选题增大螺杆的转速能强化对塑料的剪切作用，这对塑料的混合和塑化有何作用？（）A促进B阻碍C没有影响D先促进后阻碍
单选题教育对社会发展起着（）A促进作用B阻碍作用C决定作用D促进或阻碍作用
单选题定势对学习迁移的作用表现在()。A有促进作用B有阻碍作用C既有促进作用，又有阻碍作用D无作用