多选题做氮平衡或矿物质平衡实验收集粪便时应(  ),以区分不同代谢期间的粪便。A使用粪便标记物B使用卡红C使用酚红D使用酚酞

多选题
做氮平衡或矿物质平衡实验收集粪便时应(  ),以区分不同代谢期间的粪便。
A

使用粪便标记物

B

使用卡红

C

使用酚红

D

使用酚酞


参考解析

解析:
做氮平衡或矿物质平衡实验收集粪便时应使用粪便标记物(如卡红),以区分不同代谢期间的粪便。

相关考题:

检查粪便中的寄生虫卵时,应采集不同部位的粪便标本( )送检,尽量取( )或( )部分。

营养代谢实验收集粪便的时间常常为2天。( )

粪便标本的收集,下列哪项是不必要的A、最好选取晨便B、挑取有粘液或脓血便部分检查C、需做细菌培养时,应置无菌容器送检D、常规取3~5g粪便送检E、外观无异常的粪便,需多处取材

关于氮平衡描述正确的是A、氮代谢物主要以随粪便排出为主B、分解代谢为主时,机体处于正氮平衡C、饮食对氮平衡无影响D、尿液对氮平衡无影响E、留置胃管引流对氮平衡有影响

做粪胆原定量时,应连续收集粪便的天数和粪便混匀送检的克数分别是( )。

婴幼儿和青少年的蛋白质代谢状况应维持()A、氮平衡B、负氮平衡C、排出足够的尿素氮D、正氮平衡

氮平衡的公式为()A、氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪代谢氮+皮肤等氮损失)B、氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪氮+皮肤氮损失)C、氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪氮+皮肤等氮损失)D、氮平衡=摄入氮-(尿氮+粪代谢氮+皮肤等氮损失)E、氮平衡=摄入氮-(尿氮+粪氮+皮肤等氮损失)

儿童和青少年的蛋白质代谢状况应维持( )A、氮平衡B、负氮平衡C、排除足够的尿素氮D、正氮平衡

对于多级泵转子,应先()(整体或单件)做()(动或静)平衡,再()做()平衡,以保证平衡精度。

关于氮平衡描述正确的是()A、氮代谢物主要随粪便排出为主B、分解代谢为主时,机体处于正氮平衡C、饮食对氮平衡无影响D、尿液对氮平衡无影响E、留置胃管引流对氮平衡有影响

饥饿或消耗性疾病的患者,蛋白质代谢是处于()。A、氮平衡B、负氮平衡C、排出足够的尿素氮D、正氮平衡

单选题婴幼儿和青少年的蛋白质代谢状况应维持(  )。A排除足够的尿素氮B正氮平衡C负氮平衡D零氮平衡E氮平衡

判断题营养代谢实验收集粪便的时间常常为2天。(  )A对B错

单选题关于粪便标本收集法,下列叙述错误的是A粪便带有脓血或黏液时,应在脓血或黏液处采集B收集培养标本,用无菌棉签采集粪便表面部分标本即可C无粪便而又必须检查时,不可用灌肠后排出的粪便作标本D采集标本做隐血试验时,嘱患者在留取标本前3日内禁食含大量的绿素食物

单选题儿童和青少年的蛋白质代谢状况应维持( )A氮平衡B负氮平衡C排除足够的尿素氮D正氮平衡

多选题做氮平衡或矿物质平衡实验收集粪便时应(  ),以区分不同代谢期间的粪便。A使用粪便标记物B使用卡红C使用酚红D使用酚酞

单选题做氮平衡实验的粪便应采用()A固定保存B0.05mol/L硫酸保合存C冷藏保存D冷冻保存

单选题下列研究目的中可冷冻保存的粪便样品为()A寄生虫检测B矿物质代谢研究C致病菌检测D氮平衡研究

单选题下列研究目的中可冷冻保存的粪便样品为(  )。A寄生虫检测B矿物质代谢研究C致病菌检测D氮平衡实验

单选题关于氮平衡描述正确的是()A氮代谢物主要随粪便排出为主B分解代谢为主时,机体处于正氮平衡C饮食对氮平衡无影响D尿液对氮平衡无影响E留置胃管引流对氮平衡有影响

单选题粪便标本的收集,下列哪项是不必要的()A最好选取晨便B挑取有粘液或脓血便部分检查C需做细菌培养时,应置无菌容器送检D常规取3~5g粪便送检E外观无异常的粪便,需多处取材

单选题氮平衡的公式为()A氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪代谢氮+皮肤等氮损失)B氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪氮+皮肤氮损失)C氮平衡=摄入氮-(尿代谢氮+粪氮+皮肤等氮损失)D氮平衡=摄入氮-(尿氮+粪代谢氮+皮肤等氮损失)E氮平衡=摄入氮-(尿氮+粪氮+皮肤等氮损失)

多选题粪便用于营养学研究的意义包括(  )。A用于评价食物中矿物质的吸收率以及影响矿物元素吸收的因素B用于测定人体蛋白质的需要量(氮平衡法)C用于研究人体矿物质(如钙、铁、锌)的需要量D用于评价食物蛋白质的营养价值(氮平衡法)E用于监测体内矿物质随粪便排泄情况