下列不属于行为不端的为（）A、擅自改变球形或损坏球B、为恢复体力而多次请求喝水、擦汗C、双打时队友间呼喊加油
踢球技术的主要作用是（）。A、传球与射门B、传球与破坏球C、破坏球和射门D、破坏球和过人
单选题在进攻中，头球主要用在（）A破坏球B传球C射门D掩护进攻
判断题投接手必须了解对方的击球次序排列的意图，观察每个击球员的特点，包括击球准备姿势、习惯爱好、技术水平、判断能力和临场经验与心理状态等，接手发出暗号和投手取得联系，用各种不同性质的球（快球、慢球、曲线球、下坠球、好球与坏球）来控制击球员，使他击不好球。A对B错
判断题慢投垒球比赛中，击球员触击球、砍击球、第三击挥击界外球，都判出局。A对B错
单选题垒球比赛中当击球员几击不中，被判出局（）A1击B击C3击D4击
填空题如果击球员把投手投来的球打进界内（直角扇形地区内），击球员就成击跑员继续进垒，这时看球先到一垒还是人先到一垒，如过球先到一垒被守场员封杀为“（）”。
单选题投手投出“坏球”，累计几球时击球员安全进到一垒？（）A三球B四球C五球D六球
填空题如果击球员把投手投来的球打进界内（直角扇形地区内），击球员就成击跑员继续进垒，这时看球先到一垒还是人先到一垒，如击跑员先到一垒为“安全”，进占一垒，即成（）。
单选题一垒有跑垒员，无人出局。击球员击出二垒附近的地滚球，二垒手接球踏一垒，然后触杀仍站在一垒垒包上的一垒跑垒员。裁判员应判：（）A一垒跑垒员因妨碍出局，击球员重新击球B击球员出局，一垒跑垒员仍站在一垒C击球员和一垒跑垒员均出局D一垒跑垒员出局，击球员安全上一垒
填空题一、二垒有跑垒员，投手投了一个坏球，二垒有跑垒员未跑垒，一垒跑垒员在投手投球前已离垒了，这时裁判员马上判一垒跑垒员（）出局。
判断题二击后击球员挥击未中且被投来的球击中身体，司球裁判判死球击球员出局。A对B错
单选题下列战术中属于进攻战术的有（）A双杀战术B投坏球C造四球D偷垒
单选题投手合法投出的球的任何部分，在落地前进入好球区击球员没有挥棒，判为（）A一击B得一分C失一分D淘汰出局
填空题垒上一垒跑垒员，一人出局，击球员已二击二球，投手投过来的是（），击球员挥击未中，接手漏接，裁判员判击球员出局，继续比赛。
填空题二出局，垒上一垒跑垒员，击球员已二击三球，投手投过来的是（），击球员挥击未中，接手漏接，裁判员判继续比赛。
单选题如果投手投出4次坏球，则击打员自动的（）A淘汰出局B安全上垒C继续击打D得一分
填空题轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的击球机会，如果坏球未击为坏球，称“（）”，（）个坏球击球员可以安全保送上一垒。
单选题踢球技术的主要作用是（）。A传球与射门B传球与破坏球C破坏球和射门D破坏球和过人
判断题投手可用“投坏球”战术，使击球员击中球，不破坏对方的战术运用。A对B错
判断题如果球员及其记分员确认其球为‚不适于使用‛之球，那么球员可以用另外一个球替换被损坏的球，并把替换球放置在损坏球原来的位置。（）A对B错
单选题垒球比赛中当投手投出几坏球时，击球员可以安全进一垒（）A1球B2球C3球D4球
填空题垒上无跑垒员，无人出局，击球员已二击三球，投手投过来的是好球，击球员挥击未中，接手直接接住，裁判员判击球员（）。
填空题轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的击球机会，如果好球未击或未击中都为（），称“击”，三击判击球员“（）”。（除二出局前一垒有跑垒员的情况下）。
单选题击球员全力挥棒击球的方法称为（）A挥击B触击C平打D无效球
判断题只要击球员击到了球，这球就不能判罚为宽球。A对B错
判断题防守中采用破坏球办 法也是一种战术。A对B错