单选题为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()A战略性策划B问题解决策划C创新性策划D方案发展策划

单选题
为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()
A

战略性策划

B

问题解决策划

C

创新性策划

D

方案发展策划


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

婴儿在活动中。不能()。A、操作各种材料,与各种物体和人互相作用B、掌握抽象逻辑思维的方法C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会D、学习认识问题和解决问题的方法

飞腾社区地处城乡结合部,集中居住了较多外来人口。社会工作者宋瑶走访部分家庭时发现,夫妻因为生活压力对孩子和老人的照顾不够,引起的家庭矛盾也较多,于是决定策划一个家庭综合服务项目。宋瑶首先要做的工作应是( )。A.明确服务目标B.探索可行的解决方法C.设计完整的计划D.界定问题和评估需求

在公安决策活动的第一阶段,“发现问题”要经过以下过程()A.认识差距寻找原因界定问题B.界定问题认识差距寻找原因C.认识差距界定问题寻找原因D.界定问题寻找原因认识差距

社会工作领域问题解决策划的主要过程是:认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一( )。A.发展评估计划B.探索各种可行方法C.方案发展D.评估

下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )A.帮助学生树立正确的学习态度,增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题B.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性C.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题

社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案,其工作步骤为:认识社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系。该服务策划的形式属于()。A:方案发展策划B:战略性策划C:问题解决策划D:创新策划

为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认职现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整计划一发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是:A.战略性策划B.问题解决策划C.创新性策划D.方案发展策划

为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方案→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是( )。A.战略性策划B.问题解决策划C.创新性策划D.方案发展策划

小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样提问是为了()。A:了解需求B:了解问题C:界定需求D:界定问题

(  )是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A.观察B.聚焦C.再标签D.例子使用

社会工作领域问题解决策划的主要过程是:认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一()。A、发展评估计划B、探索各种可行方法C、方案发展D、评估

为了帮助大庆戒毒,社会工作者与大庆制定服务计划目标时,再次谈到了他目前的生活处境和问题,如:没有工作,家庭关系紧张,缺乏亲戚朋友的帮助等,社会工作者这样做是为了()。A、商讨对策B、确定问题与需要C、评估方案D、研究问题与需要

婴儿在游戏活动中,不能()。A、操作各种材料,与各种物体和人相互作用B、掌握抽象逻辑思维的方法C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会D、学习认识问题和解决问题的方法

在公安决策活动的第一阶段,“发现问题”要经过以下过程()A、认识差距—寻找原因—界定问题B、界定问题—认识差距—寻找原因C、认识差距—界定问题—寻找原因D、界定问题—寻找原因—认识差距

为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()A、战略性策划B、问题解决策划C、创新性策划D、方案发展策划

北京外来务工人员比较多,大多居住在学校附近,社会工作者小唐走访部分家庭时发现,夫妻因为小孩的就学问题引起许多家庭矛盾,于是决定策划一个综合服务项目。小唐首先要做的工作应是( )。A、界定问题B、认识各种可能的限制C、设计完整的计划D、发展评估计划

社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意()。A、帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B、促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度C、开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D、帮助组员了解、认识和探索自己E、促使组员积极运用自己的内在资源

社会工作领域问题解决策划的主要过程是:认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→()。A、发展评估计划B、探索各种可行方法C、方案发展D、评估

人们在()中,之所以会产生各种各样的思想问题,有的是属于人们的认识和思想意识问题,有的则是某些实际问题导致的。A、生产B、学习C、工作D、生活

单选题社会工作者想运用问题解决策划的形式策划一个关于社区安全问题的活动。首先工作者了解了现在社区存在的安全问题,并且从社会工作的角度界定了这个问题,下一步应该是 ( )。A探索可行的解决方法B认识各种可能限制C选取解决办法D设计完整的计划

多选题社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。A帮助组员了解、认识和探索自己B促使组员积极运用自己的内在资源C开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要E促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度

单选题(  )是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A观察B聚焦C再标签D例子使用

单选题社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案,其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系,该服务策划的形式属于(  )。(2012年真题)A方案发展策划B战略性策划C问题解决策划D创新策划

单选题社会工作领域问题解决策划的主要过程是:认识现有的问题→(  )→探索可行的解决方法→认识各种可能限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划。A可行性研究B界定问题C方案发展D方案选取

多选题人们在()中,之所以会产生各种各样的思想问题,有的是属于人们的认识和思想意识问题,有的则是某些实际问题导致的。A生产B学习C工作D生活

单选题社会工作领域问题解决策划的主要过程是:认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→()。A发展评估计划B探索各种可行方法C方案发展D评估

单选题汶川地震之后,为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小李按照“认识现有的问题——界定问题——探索可行的解决方法——认识各种可能的限制——选取解决办法——设计完整工作计划——发展计划”的过程。开展服务方案策划工作,小李采用的社会服务策划形式是( )。A战略性策划B问题解决策划C创新策划D方案策划