问答题酶的发展历史：

问答题
酶的发展历史：

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品德是社会历史发展的产物，随着历史的发展而改变。（ ）
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历史人物在历史上的作用表现为（ ）A．加速或延缓历史的发展B．改变历史发展的规律C．决定历史时代的根本特点D．改变历史发展的方向
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人类社会发展的历史归根到底是思想发展的历史。
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中国伦理思想的历史发展,经历的过程与中国社会历史发展的阶段相符合,体现了逻辑发展与历史发展的一致性。() 此题为判断题(对，错)。
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唯物主义历史观认为：人类的历史归根到底是（ ）。A．劳动发展的历史B．物质资料生产发展的历史C．精神文明发展的历史D．物质资料生产者活动的历史
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唯物史观认为，人类历史归根到底是（　　）A.劳动的发展史B.物质资料生产发展的历史C.阶级斗争的历史D.生产力发展的历史
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人类历史归根结底是（ ）A.生产发展的历史B.阶级斗争的历史C.社会革命的历史D.思想发展的历史
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唯物史观认为，历史人物的活动可以（）。A完全摆脱社会规律的制约B深刻影响社会历史的发展C根本改变历史发展的方向D最终决定历史发展的进程
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唯物史观认为：人类的历史归根到底是（）A、劳动发展的历史B、物质资料生产发展的历史C、社会形态更替的历史D、精神文明发展的历史E、物质资料生产者活动的历史
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每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律
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酶的发展历史：
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历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）A、历史发展没有规律的B、历史发展是外力作用的结果C、历史发展的作用因素多种多样D、社会中每个人都是历史发展的动因
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历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）A、历史发展无规律可循B、历史发展是无法认识的C、历史发展的因素是复杂的D、社会中的每个人不都是“合力”的一部分
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历史人物在历史发展中的作用主要表现为它能（）。A、代表社会各阶级的利益B、对社会历史发展起决定作用C、加速或延缓历史的发展D、决定社会历史发展的总趋势
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了解酶学的发展历史，尤其是一些关键事件。
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区分普通个人和历史人物的标准是（）A、对历史发展作用的大小B、对历史发展的作用是积极还是消极的C、对历史发展的作用是主动还是被动的D、对历史发展的作用是必然还是偶然的
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酶固定化的历史
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多选题艺术发展具有历史继承性的原因是（　　）。A艺术发展的历史继承性决定艺术创作方法的矛盾B艺术发展的历史继承性是艺术自身的发展规律C艺术发展的历史继承性是社会物质生活发展的连续性决定的D艺术发展的历史继承性是由艺术本身的性质决定的E艺术发展的历史继承性是由艺术表现生活的任务决定的
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问答题了解酶学的发展历史，尤其是一些关键事件。
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单选题每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A创造社会历史发展规律B发现和消灭社会历史发展规律C改变社会历史发展规律D认识和利用社会历史发展规律
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多选题唯物史观认为：人类的历史归根到底是（）A劳动发展的历史B物质资料生产发展的历史C社会形态更替的历史D精神文明发展的历史E物质资料生产者活动的历史
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多选题唯物主义历史观认为，人类的历史归根到底是（）A劳动发展的历史B物质资料生产发展的历史C社会形态更替和精神文明发展的历史D物质资料生产者活动的历史
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单选题社会历史发展的决定性是指 ( )A历史决定论B社会历史的发展是由人们的意志决定的C社会历史的发展是没有客观规律的D社会历史发展的一切状况都是必然的
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单选题区分普通个人和历史人物的标准是 【 】A对历史发展作用的大小B对历史发展的作用是积极还是消极的C对历史发展的作用是主动还是被动的D对历史发展的作用是必然还是偶然的
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问答题酶固定化的历史
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单选题唯物史观认为，历史人物的活动可以（）。A完全摆脱社会规律的制约B深刻影响社会历史的发展C根本改变历史发展的方向D最终决定历史发展的进程
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多选题历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）A历史发展没有规律的B历史发展是外力作用的结果C历史发展的作用因素多种多样D社会中每个人都是历史发展的动因
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