邓小平关于社会主义本质论是以马克思列宁主义为基础的，又是对他们的发展。 （ ）
( )以因素分析为手段，以特质概念为理论基础，对个性进行研究，因此，他的特质论又称“特质因素分析论”。A、荣格B、马斯洛C、卡特尔D、艾里克森
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）A功能论B学科论C情境论D科学论
古典专业化论是以结构功能主义的特质论为基础的。A对B错
按照古典教师专业化论的逻辑，教师地位的改善是首要的。
抽样调查是以什么为基础的（）A、概念B、指标C、概率论D、结构论
（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
传统知识论主要是以（）为代表。A、基础主义B、融贯论C、外在主义D、经验论
__________不是有关于个性的理论（ ）A、个性结构理论B、人格特质论C、人格纬度论D、人格素质论E、人格发展论
教育社会学的流派包括（）A、功能论B、冲突论C、解释论D、结构主义
结构主义课程论的理论基础是（）A、经验主义B、发生认识论C、科学主义D、构造主义
柏拉图的“摹仿说”是以（）论为基础的。A、概念论B、思想论C、逻辑论D、理念论
现代化理论的方法论基础是（）A、均衡论B、冲突论C、秩序论D、结构功能主义
冲突论是建立在批判和反对（）基础上的。A、结构功能主义B、互动论C、交换论D、新功能主义
辩证唯物主义的认识论是以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，这是因为（）。A、它把实践的观点引入了认识论，全面揭示了认识过程的唯物的性质B、它把辩证法应用于反映论，全面揭示了认识过程的辩证的性质C、它是以实践观点和辩证观点为特征的反映论D、它既驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，又克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷，实现了人类认识史上的变革
单选题结构主义课程论的理论基础是（）A经验主义B发生认识论C科学主义D构造主义
单选题现代化理论的方法论基础是（）A均衡论B冲突论C秩序论D结构功能主义
单选题冲突论是建立在批判和反对（）基础上的。A结构功能主义B互动论C交换论D新功能主义
单选题主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）A功能论B学科论C情境论D科学论
单选题传统知识论主要是以（）为代表。A基础主义B融贯论C外在主义D经验论
单选题抽样调查是以什么为基础的（）A概念B指标C概率论D结构论
单选题（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论
单选题资本主义时代共诺婚是以 为其理论基础。 ( )A人权论B感情论C博爱论D契约论
单选题柏拉图的“摹仿说”是以（）论为基础的。A概念论B思想论C逻辑论D理念论