青春发育期的主要特点是()A、心理发展没有显著变化B、心理迅速发展并直达成熟C、身心稳定发展D、身心发展迅速而不平衡
青春期心理与行为最突出的特点是A、情绪状态稳定B、形成新的同伴关系C、思维方式成熟D、身心发展的矛盾性E、有强烈的自主意识
青春发育期的主要特点是（ ）。(A)身心稳定发展 (B)心理发展无显著变化 (C)身心发展迅速而又不平衡 （D)心理迅速发展并直达成熟
青春发育期的主要特点是( )。A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迅速发展并直达成熟
青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括（ ）。(A)心理和行为偏差. （B)心理生物性紊乱(C)性功能成熟 （D)诸多心理发展的矛盾性
青春期心理与行为最突出的特点是A.身心发展的矛盾性B.形成新的同伴关系C.思维方式成熟D.情绪状态稳定E.有强烈独立自主的意识
青春期心理与行为最突出的特点是A: 身心发展的矛盾性B: 形成新的同伴关系C: 思维方式成熟D: 情绪状态稳定E: 有强烈独立自主的意识
青春期心理与行为最突出的特点是A.身心发展的矛盾性B.形成新的同伴关系C.思维方式成熟D.情绪状态稳定E.有强烈的独立自主意识
当代大学生心理发展具有的特点是（）。A、自我意识进一步发展B、能够感觉到愿望与现实的矛盾C、个性基本形成D、情绪情感波动大
青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。
下列哪些指标可以判断幼儿的心理是健康的（）。A、心理发展与年龄特点相符B、大部分情况下的情绪是稳定的，快乐的C、能与同伴保持良好的关系D、智力发展正常
少年期人格发展的一个新标志是（）A、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维B、与父母之间产生心理代沟C、情绪不稳定D、形成良好的自我意识E、性生理发育趋于成熟
单选题小学儿童的社会性认知发展在行为上突出表现是（）A角色采择技能B心理理论C同伴关系D自尊发展
多选题少年期容易出现的身心危机和矛盾有（ ）。A心理和行为偏差B心理生物性紊乱C性功能成熟D诸多心理发展的矛盾性
单选题青春发育期的主要特点是（）。A身心稳定发展B心理发展无显著变化C身心发展迅速而又不平衡D心理迅速发展并直达成熟
多选题青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括（）。A心理和行为偏差B心理生物性紊乱C性功能成熟D诸多心理发展的矛盾性
单选题关于自我概念形成与发展，正确的说法是（ ）。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A生理自我→心理自我→社会自我B社会自我→心理自我→生理自我C生理自我→社会自我→心理自我D心理自我→生理自我→社会自我
单选题青春发育期主要特点是（ ）。A心理发展平稳B身心发展迅速、无矛盾C身心发展迅速而又不平衡D只是身体发育加速，而心理不发展
单选题19世纪末20世纪初，美国经济发展的最突出特点是：（）A工业发展迅速B以重工业为主导C工业产量开始跃居世界首位D农业发展迅速
单选题少年期人格发展的一个新标志是（）A从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维B与父母之间产生心理代沟C情绪不稳定D形成良好的自我意识E性生理发育趋于成熟
单选题( )是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A亲社会行为的发展B同伴关系的发展C兴趣的发展D社会性发展
单选题最直观的发展常模是（ ）。(2003年12月三级真题)A离差智商B心理年龄C发展顺序量表D智力年龄
单选题青春期心理与行为最突出的特点是（ ）A身心发展的矛盾性B形成新的同伴关系C思维方式成熟D情绪状态稳定E有强烈独立自主的意识
单选题少年期的主要特点是（ ）。A身体迅速发育B心理迅速成长C身心发展不平衡D进入第二加速期
单选题人际关系是人与人交往中建立的直接的（ ）关系。(2003年8月三级真题)A行为B心理C物质D交换
单选题少年期心理矛盾现象不包括（ ）的矛盾。(2004年6月三级真题)A身体发展与心理发展B自以为是与自卑感C独立自主的要求与依赖性D心理封闭性与期待他人理解
判断题青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。A对B错