填空题质量相同的同一物质，温度升高不相同时，（）的物体需要吸收的热量多。
填空题
质量相同的同一物质，温度升高不相同时，（）的物体需要吸收的热量多。
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一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入提问学生，使一壶水和半壶水升高相同的温度，使相同质量的铜块和铁块升高相同的温度，需要的热量是否相同?学生根据生活经验进行推测，进而引出课题。环节二：新课讲授1.探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量多少的规律。取质量相同的水和煤油放入两个相同容器内，用相同的热源进行加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。学生通过观察温度计的示数，记录和比较加热时间，来比较吸收热量的多少。学生会发现升高相同温度时，加热水比加热煤油所用的时间更长。接着，再请学生代表上台，利用相同的实验装置和方法，比较两份相同质量的煤油升高相同温度时所需热量的多少。学生可以发现，这时两份煤油的加热时间是相同的。师生总结：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同;相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。2.物质的比热容教师讲解：科学家在对以上现象进行详细研究后，揭示了一个新的物质特性，这种特性称为比热容。比热容的大小等于一定质量的某种物质在升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。环节三：巩固提高要把2kg的煤油从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量，结合教材中给出的“常见物质的比热容”的表格进行计算。环节四：小结作业总结本堂课内容，尝试用今天学习的知识解释傍晚的沙滩与海水温度不同的原因。板书设计
初中物理《物质的比热容》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入提问学生，使一壶水和半壶水升高相同的温度，使相同质量的铜块和铁块升高相同的温度，需要的热量是否相同?学生根据生活经验进行推测，进而引出课题。环节二：新课讲授1.探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量多少的规律。取质量相同的水和煤油放入两个相同容器内，用相同的热源进行加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。学生通过观察温度计的示数，记录和比较加热时间，来比较吸收热量的多少。学生会发现升高相同温度时，加热水比加热煤油所用的时间更长。接着，再请学生代表上台，利用相同的实验装置和方法，比较两份相同质量的煤油升高相同温度时所需热量的多少。学生可以发现，这时两份煤油的加热时间是相同的。师生总结：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同;相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。2.物质的比热容教师讲解：科学家在对以上现象进行详细研究后，揭示了一个新的物质特性，这种特性称为比热容。比热容的大小等于一定质量的某种物质在升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。环节三：巩固提高要把2kg的煤油从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量，结合教材中给出的“常见物质的比热容”的表格进行计算。环节四：小结作业总结本堂课内容，尝试用今天学习的知识解释傍晚的沙滩与海水温度不同的原因。板书设计
氦气、氮气、水蒸气(均视为刚性分子理想气体)三者的摩尔数相同，初始状态相同，若使它们在体积不变的情况下吸收相等的热量，则应有( )。A.它们的温度升高相同，压强增加相同B.它们的温度升高相同，压强增加不相同C.它们的温度升高不相同，压强增加不相同D.它们的温度升高不相同，压强增加相同
在差示扫描量热法的分析过程中A.样品的质量与参比物质的质量相同 B.样品的温度与参比物质的温度相同C.样品吸收的热量与参比物质吸收的热量相同 D.样品的熔点与参比物质的熔点相同E.不需要参比物质
下列说法正确的是（）A、质量相同的两种物质吸收热量时，比热大的温度变化一定小B、1焦耳的热量可以使1克水温度升高4.2℃C、物体的机械能增加时，热能也会增加D、一根锯条的温度升高，热能增加时，我们无法判断其增加热能的方法
关于比热定义说法正确的是（）。A、单位质量某物质升高1℃吸收热量叫该物质的比热B、单位质量某物质降低1℃放出热量叫该物质的比热C、单位质量某物质升高或降低1℃吸收或放出的热量叫该物质的比热D、热量与比热是同一概念
氦气、氮气、水蒸气（均视为刚性分子理想气体）三者的摩尔数相同，初始状态相同，若使它们在体积不变的情况下吸收相等的热量，则应有（）。A、它们的温度升高相同，压强增加相同B、它们的温度升高相同，压强增加不相同C、它们的温度升高不相同，压强增加不相同D、它们的温度升高不相同，压强增加相同
单选题下列说法正确的是（）A质量相同的两种物质吸收热量时，比热大的温度变化一定小B1焦耳的热量可以使1克水温度升高4.2℃C物体的机械能增加时，热能也会增加D一根锯条的温度升高，热能增加时，我们无法判断其增加热能的方法
单选题关于热量和热传递的概念，下面几种说法正确的是（ ）A内能大的物体把热量传递给内能小的物体B吸收热量多，温度升高一定也多C物体在温度高时含有热量多，温度低时含有热量少D物体间有温度差，才会有热传递
填空题质量相同的同一物质，温度升高不相同时，（）的物体需要吸收的热量多。