单选题以下不属于药学服务的特殊人群的是（ ）A肝肾功能不全者B听障、视障人士C血液透析者D老年人E高血压

单选题
以下不属于药学服务的特殊人群的是（ ）
A

肝肾功能不全者

B

听障、视障人士

C

血液透析者

D

老年人

E

高血压

参考解析

解析：

相关考题：

下列药学服务的对象中，不属于药学服务的特殊人群是A、住院患者B、小儿、老人C、血液透析者D、特殊体质者E、妊娠及哺乳妇女
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从事药学服务沟通的技巧有A、认真聆听B、语言的表达C、非语言的运用D、掌握时间E、关注特殊人群
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药学服务的特殊人群包括有（ ）。A．特殊体质者B．肝肾功能不全者C．过敏体质者D．老幼人群E．哺乳及妊娠者
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下列药学服务的对象中，不属于药学服务的特殊人群是A.特殊体质者B.小儿、老人C.血液透析者D.药物治疗窗窄需做监测者E.药品消费的视障或听障人士
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药学服务与患者沟通的技巧（ ）。A．关注特殊人群B．注意掌握时问C．注意认真聆听D．注意语言的表达E．注意非语言的应用
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药学服务的特殊人群A．广大公众B．护理人员C．医务人员D．血液透析者E．用药周期长的慢性病患者
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从事药学服务的药师应具备的沟通技巧是 （ ）A．认真记录B．关注特殊人群C．注意掌握时间D．注意语言的表达E．注意非语言的运用
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从事药学服务的药师应具备的沟通技巧表现为A．认真聆听B．关注特殊人群C．对话时间要充足D．注意非语言的运用E．多使用服务用语和开放式提问方式
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以下不属于药学信息服务范围的是()。 A、参与药品不良事件的报告和分析B、建立和维护药学信息硬件系统C、出版《药讯》，就药品的使用等对医生、护士、药师进行合理用药宣传D、对各类药学专业人员进行在职教育和培训
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下列药学信息服务中，属于咨询服务方法步骤内容的是A、明确提出的问题，问题归类B、注意非语言的运用C、关注特殊人群D、重视证据原则，强调有形证据E、填写用药记录，用药评价
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以下有关药学服务关注人群的叙述中,特殊人群主要是指 A、患有多种疾病的患者B、用药周期长的慢性患者C、同时合并应用多种药品的患者D、需长期用药甚至终生用药的患者E、患儿、老年患者、妊娠及哺乳期妇女
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以下药学服务的几项具体工作中，做好药学服务的关键是（ ）。
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药学服务的具体工作不包括A:处方审核B:参与临床药物治疗C:治疗药物监测D:关注特殊人群E:药学信息服务
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药学服务的特殊人群不包括A:特殊体质者B:肝肾功能不全者C:老年人D:用药后易出现明显的药品不良反应者E:妊娠及哺乳期妇女
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药学服务的特殊人群包括A:血液透析者B:肝肾功能不全者C:过敏体质者D:老幼人群E:哺乳及妊娠者
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下列药学服务的对象中，不属于药学服务特殊人群的是A.住院患者B.小儿、老年人C.血液透析者D.特殊体质者E.妊娠及哺乳期妇女
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下列药学服务的对象中，不属于药学服务的特殊人群是A.住院患者B.小儿、老人C.血液透析者D.特殊体质者E.妊娠及哺乳妇女
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下列药学信息服务中，属于咨询服务方法步骤内容的是A.明确提出的问题，问题归类B.注意非语言的运用C.关注特殊人群D.重视证据原则，强调有形证据E.填写用药记录，用药评价
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下列药学信息服务中，属于咨询服务方法步骤内容为A、填写用药纪录，用药评价B、注意非语言的运用 C、关注特殊人群 D、重视证据原则，强调有形证据 E、明确提出的问题，问题归类
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以下对药学服务的具体工作叙述不正确的是（）。A、治疗药物监测B、实施疾病诊疗C、参与健康教育D、药学信息服务
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从事药学服务应具备的沟通技巧有（）A、认真聆听B、注意语言的表达C、注意非语言的运用D、注意掌握时间E、关注特殊人群
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以下有关临床药学与药学服务的叙述，正确的是（）A、临床药学的委托人是病人B、临床药学的专业活动面更窄C、药学服务的工作目标是合理用药D、药学服务与临床药学的工作内容相同
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药物利用研究和评价不属于药学服务的范畴。
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单选题下列药学服务的对象中，不属于药学服务的特殊人群是（）A住院患者B小儿、老人C血液透析者D特殊体质者E妊娠及哺乳妇女
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多选题从事药学服务应具备的沟通技巧有（）A认真聆听B注意语言的表达C注意非语言的运用D注意掌握时间E关注特殊人群
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多选题药学服务的特殊人群包括（　　）。A特殊体质者B肝肾功能不全者C过敏体质者D老幼人群E哺乳及妊娠者
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单选题以下有关临床药学与药学服务的叙述，正确的是（）A临床药学的委托人是病人B临床药学的专业活动面更窄C药学服务的工作目标是合理用药D药学服务与临床药学的工作内容相同
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