单选题求职指导是帮助学生获得职业是职业指导的()之一。A目的B方法C技巧D关键

单选题
求职指导是帮助学生获得职业是职业指导的()之一。
A

目的

B

方法

C

技巧

D

关键


参考解析

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对职业指导含义的理解有几点需加注意,下列包括()。 A职业指导的主体是组织,它是发自组织方的行为B职业指导的客体,或者指导工作对象是求职者或雇员C职业指导旨在帮助求职者选择到适合的、满意的职业岗位D职业指导虽是组织一方的事情,但不能单方面孤立开展工作

职业指导的主体性原则中认为,( )是职业指导过程的主体。A、职业指导员B、求职者C、用人单位D、工作人员

求职者求职的一般过程是()①接受职业指导②办理求职登记③面试④求职应聘⑤查询用工信息⑥应聘获得成功A、①-②-③-④-⑤-⑥B、①-③-④-⑥-⑤-②C、②-③-⑥-④-⑤-①D、②-①-⑤-④-③-⑥

学校职业指导的基本任务是,帮助学生认识自我、()、促进学生()的形成与发展。

职业指导帮助学生掌握求职的方法与技巧,使之顺利地选择职业和获得()。A、学历B、技能C、职业D、收益

求职指导是帮助学生获得最大经济收入的目的之一。

求职指导是帮助学生获得职业是职业指导的()之一。A、目的B、方法C、技巧D、关键

下列说法不正确的是()A、职业指导就是培养学生的职业意识,职业道德和职业能力的过程B、升学指导也属于职业指导C、职业指导就是要负责为学生找工作D、职业指导主要是提升学生的职业适应能力

职业指导的教育发展功能是指()。A、职业指导促进教育与社会的结合B、职业指导促进教育结构的优化C、促进社会和谐发展D、职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

职业指导的个人发展功能是指()。A、促进学生的社会化B、职业指导激发学生的学习动机C、职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D、职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种()。A、职业指导就是协助求职者选择职业B、职业指导就是择业指导或就业指导C、职业指导不是指向特定的职业,更多的是帮助学生进行职业分析,提供择业咨询D、职业指导就是加强职业教育

就业安置是职业指导中的一种动态的服务,并指向特定的职业,没有把职业指导与求职者的成长联系起来。

()劳动保障协理员对下岗失业人员进行分类职业指导的内容是政策咨询和岗位信息咨询,指导设计职业培训计划,辅导求职方法,帮助下岗失业人员选择职业。

进行职业指导的程序是()A、工作准备B、了解求职者的情况C、初步职业指导D、深入职业指导E、工作结束

求职者求职的一般过程是办理求职登记-查询用工信息-接受职业指导--根据用工信息登记求职应聘-面试-应聘获得成功。

下列关于学校开展职业指导的基本思路的描述,不准确的是哪一项()A、通过职业指导,学生对就业有良好的心理准备B、通过职业指导,帮助学生掌握就业的方法利手段C、通过职业指导,重塑学校公众形象D、通过职业指导,改善学校办学环境

单选题职业指导的主体性原则中认为,()是职业指导过程的主体A职业指导员B求职者C用人单位D工作人员

多选题职业指导的教育发展功能是指()。A职业指导促进教育与社会的结合B职业指导促进教育结构的优化C促进社会和谐发展D职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

多选题进行职业指导的程序是()A工作准备B了解求职者的情况C初步职业指导D深入职业指导E工作结束

单选题下列说法不正确的是()A职业指导就是培养学生的职业意识,职业道德和职业能力的过程B升学指导也属于职业指导C职业指导就是要负责为学生找工作D职业指导主要是提升学生的职业适应能力

多选题职业指导的个人发展功能是指()。A促进学生的社会化B职业指导激发学生的学习动机C职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

多选题对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种()。A职业指导就是协助求职者选择职业B职业指导就是择业指导或就业指导C职业指导不是指向特定的职业,更多的是帮助学生进行职业分析,提供择业咨询D职业指导就是加强职业教育

单选题职业指导帮助学生掌握求职的方法与技巧,使之顺利地选择职业和获得()。A学历B技能C职业D收益

单选题求职者求职的一般过程是()①接受职业指导②办理求职登记③面试④求职应聘⑤查询用工信息⑥应聘获得成功A①-②-③-④-⑤-⑥B①-③-④-⑥-⑤-②C②-③-⑥-④-⑤-①D②-①-⑤-④-③-⑥

判断题求职者求职的一般过程是办理求职登记-查询用工信息-接受职业指导--根据用工信息登记求职应聘-面试-应聘获得成功。A对B错

判断题求职指导是帮助学生获得最大经济收入的目的之一。A对B错

单选题下列关于学校开展职业指导的基本思路的描述,不准确的是哪一项()A通过职业指导,学生对就业有良好的心理准备B通过职业指导,帮助学生掌握就业的方法利手段C通过职业指导,重塑学校公众形象D通过职业指导,改善学校办学环境