春秋战国时期．形成了百家争鸣的局面．其学说以“仁”为核心的学派是( )．A．道家B．墨家C．儒家D．法家
春秋战国时期__________的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。
春秋战国时期__________是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
人本文化成熟最初的表现是春秋战国时期的“百家争鸣”。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中属于春秋战国时期“百家争鸣”学术派别的是() A.道家B.儒家C.墨家D.法家
春秋战国时期“百家争鸣”中的“六家”是指（）A.阴阳、儒、墨、农、法、道B.阴阳、儒、墨、纵横、法、道C.阴阳、儒、墨、兵、法、道D.阴阳、儒、墨、名、法、道
春秋战国时期的诸子“百家争鸣”是先秦哲学的最主要特征。A对B错
春秋战国时期百家争鸣，其中法家的创始人是谁？（）A、墨翟B、孙武C、李耳D、韩非
古代所说的“百家争鸣”时期指的是哪个时期？（）A、南宋时期B、三国时期C、南北朝时期D、春秋战国时期
春秋战国时期，名闻各国的文化教育中心和百家争鸣的策源地是稷下学宫。
春秋战国时期的诸子“百家争鸣”是先秦哲学的最主要特征。
公元前800年-前300年是希腊的战国时期，也是中国的春秋战国时期。伴随着刀光剑影，出现了思想大解放的百花齐放和百家争鸣。
春秋战国时期“百家争鸣”中的“六家”是指（）A、阴阳、儒、墨、农、法、道B、阴阳、儒、墨、纵横、法、道C、阴阳、儒、墨、兵、法、道D、阴阳、儒、墨、名、法、道
有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（）A、诸子百家争鸣B、商人地位提高C、士的兴起D、“学在民间”
春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。A、儒家B、法家C、墨家D、道家
春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上具有什么样的地位？
春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上居有什么样的地位？
问答题春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上居有什么样的地位？
单选题春秋战国时期百家争鸣，其中法家的创始人是谁？（）A墨翟B孙武C李耳D韩非
判断题春秋战国时期的诸子“百家争鸣”是先秦哲学的最主要特征。A对B错
多选题春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。A儒家B法家C墨家D道家
单选题有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（）A诸子百家争鸣B商人地位提高C士的兴起D“学在民间”