单选题在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。A情绪情感反应过于冷漠B情绪情感反应过于强烈C自卑D嫉妒

单选题
在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。
A

情绪情感反应过于冷漠

B

情绪情感反应过于强烈

C

自卑

D

嫉妒


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“明显打砸行为,不分场合,针对财务,不能接受劝说而停止”在危险性评估中属于() A.2级B.3级C.4级D.5级

重性精神疾病患者危险性评估分级中,4级是指() A.口头威胁,喊叫,但没有打砸行为B.持续的打砸行为,不分场合,针对财物或人,不能接受劝说而停止C.打砸行为,局限在家里,针对财物,能被劝说制止D.明显打砸行为,不分场合,针对财物。不能接受劝说而停止

关于“敬”的特点,下列说法正确的是:A、只有识字、懂礼节的人才能表现出“敬”B、“敬”是对人身份的尊重,对身份低的人不需要心存敬意C、“敬”的对象不分时空距离,即使已经过世,也应心存敬意D、“敬”是不分场合的,无论私下还是公开,都应心存敬意

危险性评估3级指的是患者的明显打砸行为,不分场合,针对财物;不能接受劝说而停止。

明显打砸行为,不分场合,针对财物,不能接受劝说而停止是危险性评估3级。

以下选项中对水洗操作九大禁忌中的“三不分”描述完全正确的选项是()。A、不分颜色、不分大小、不分脏净B、不分颜色、不分薄厚、不分脏净C、不分款式、不分大小、不分面料D、不分新旧、不分脏净、不分大小

下述哪一项不属于尊重患者人格和权利的范畴( )A、不分民族,肤色B、不分职业,权势C、不分性别,年龄D、不分病情轻重E、不分医患关系

管理者指责部下时,不必顾忌部下的自尊和和自信,可以不分场合的批评。

以下选项,属于赞美技巧的是()A、赞美的态度要真诚,内容要具体B、赞美可以不分场合,不分地点C、赞美就是恭维D、赞美就是为了让别人感激我

家长要善于发现孩子的不良行为,更要不分场合及时制止。

“不卑不亢”的核心是平等,是指国家不分大小强弱、人不分种族信仰,在外交交往中都应平等相待。

危险性评估分为6级,其中()级为明显打砸行为,不分场合,针对财物;不能接受劝说而停止。

持续的打砸行为,不分场合,针对财务或人,不能接受劝说而停止是危险性评估3级。

重性精神病患者中;明显打砸行为,针对物,不分场合,危险性评估属于几级:()A、1级B、2级C、3级D、4级

在人际交往中学会宽容,善于原谅,这是()。A、怯懦无能B、好坏不分C、不讲原则D、一种美德

亲子之间的沟通越界行为有哪些?()A、说话没有轻重B、忘记孩子存在C、损伤孩子自尊D、不分场合说教E、说话带着情绪

重性精神疾病危险性评估分级1级为()。A、口头威胁,喊叫,但没有打砸行为B、打砸行为,局限在家里,针对财物,能被劝说制止C、明显打砸行为,不分场合,针对财物,不能接受劝说而停止D、持续的打砸行为,不分场合,针对财物或人,不能接受劝说而停止

填空题危险性评估分为6级,其中()级为明显打砸行为,不分场合,针对财物;不能接受劝说而停止。

单选题在人际交往中学会宽容,善于原谅,这是()。A怯懦无能B好坏不分C不讲原则D一种美德

单选题重性精神疾病危险性评估分级1级为()A口头威胁,喊叫,但没有打砸行为B打砸行为,局限在家里,针对财物,能被劝说制止C明显打砸行为,不分场合,针对财物,不能接受劝说而停止D持续的打砸行为,不分场合,针对财物或人,不能接受劝说而停止

判断题家长要善于发现孩子的不良行为,更要不分场合及时制止。A对B错

多选题亲子之间的沟通越界行为有哪些?()A说话没有轻重B忘记孩子存在C损伤孩子自尊D不分场合说教E说话带着情绪

多选题下列是礼仪表现差的有()。A随地吐痰B乱扔垃圾C大声喧哗D不分场合打手机

单选题下述哪一项不属于尊重患者人格和权利的范畴( )A不分民族,肤色B不分职业,权势C不分性别,年龄D不分病情轻重E不分医患关系

判断题管理者指责部下时,不必顾忌部下的自尊和和自信,可以不分场合的批评。A对B错

单选题以下选项,属于赞美技巧的是()A赞美的态度要真诚,内容要具体B赞美可以不分场合,不分地点C赞美就是恭维D赞美就是为了让别人感激我

判断题明显打砸行为,不分场合,针对财物,不能接受劝说而停止是危险性评估3级。A对B错