单选题与野蛮时代相适应的是()。A多妻制B对偶婚制C一夫一妻制D群婚制

单选题
与野蛮时代相适应的是()。
A

多妻制

B

对偶婚制

C

一夫一妻制

D

群婚制


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

根据摩尔根的划分,原始社会包括()。A.宗法时代B.开化时代C.蒙昧时代D.文明时代E.野蛮时代

()出现的原始农业和畜牧业促进了人类纤维衣料的产生。A.蛮荒时代B.蒙昧时代C.野蛮时代D.文明时代

与这个时代相适应的核心价值观就是倡导爱国、敬业、诚信、友善。

人类告别“茹毛饮血”的野蛮时代,进入“熟食烹饪”的文明时代的第一个标志是()的出现

希腊人是从()。   A、青铜时代进入农耕时代 B、青铜时代进入铁器时代 C、野蛮时代进入农耕时代 D、野蛮时代进入铁器时代

与野蛮时代相适应的是()。A、多妻制B、对偶婚制C、一夫一妻制D、群婚制

对偶婚制是与蒙昧时代相适应的,群婚制是与野蛮时代相适应的,以通奸和卖淫为补充的一夫一妻制是与文明时代相适应的。

只有哪个文明是直接从野蛮时代直接进入铁器时代的()A、中华文明B、古印度C、古埃及D、希腊

直接从野蛮时代进入到铁器时代文明的是()A、罗马人B、希腊人C、埃及人D、中国人

群婚制与蒙昧时代相适应,对偶婚制与野蛮时代相适应,以()为补充的一夫一妻制是与文明时代相适应的。A、两性关系稳定B、遵循道德要求C、通奸和卖淫D、女性被迫

学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是()。A、与知识经济的时代相适应B、与世界学前教育的发展相适应C、与学前教育的一体化相适应D、与小学教育接轨E、与素质教育理念相适应

与时代的发展演变相适应,时代主题也由20世纪上半期的战争与革命转变成为当今时代的和平与发展。

()出现的原始农业和畜牧业促进了人类纤维衣料的产生。A、蛮荒时代B、蒙昧时代C、野蛮时代D、文明时代

野蛮时代相适应的是()。A、 多妻制B、 对偶婚制C、 一夫一妻制D、 群婚制

简述恩格斯对蒙昧和野蛮两个时代特点的概括。

陶器和制陶术的发明,标志着人类蒙昧时代的结束和野蛮时代的开始。

恩格斯论述人类野蛮时代的低级阶段是从()的运用开始的。

人类野蛮时代的低级阶段是从“陶器的应用开始的”,论述者是()。

多选题学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是()。A与知识经济的时代相适应B与世界学前教育的发展相适应C与学前教育的一体化相适应D与小学教育接轨E与素质教育理念相适应

判断题对偶婚制是与蒙昧时代相适应的,群婚制是与野蛮时代相适应的,以通奸和卖淫为补充的一夫一妻制是与文明时代相适应的。A对B错

单选题只有哪个文明是直接从野蛮时代直接进入铁器时代的()A中华文明B古印度C古埃及D希腊

单选题野蛮时代相适应的是()。A 多妻制B 对偶婚制C 一夫一妻制D 群婚制

填空题恩格斯论述人类野蛮时代的低级阶段是从“()的应用开始的。”

填空题人类告别“茹毛饮血”的野蛮时代,进入“熟食烹饪”的文明时代的第一个标志是()的出现

单选题()出现的原始农业和畜牧业促进了人类纤维衣料的产生。A蛮荒时代B蒙昧时代C野蛮时代D文明时代

填空题人类野蛮时代的低级阶段是从“陶器的应用开始的”,论述者是()。

单选题希腊人是从()。A青铜时代进入农耕时代 B青铜时代进入铁器时代 C野蛮时代进入农耕时代 D野蛮时代进入铁器时代