判断题Edwerd认为,具备创造力即带来前所未有的东西。A对B错

判断题
Edwerd认为,具备创造力即带来前所未有的东西。
A

B


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相关考题:

信息化使旅游企业信息的传递更加快捷,给管理带来前所未有的便利。() 此题为判断题(对,错)。

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的,联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

陶行知认为儿童具有很强的创造力,儿童的创造力是人的才能的精华,培养并加强这种创造力,便是教育的任务。() 此题为判断题(对,错)。

创造力的发挥需要人具备自由的心态。()

高创造力必须具备中等以上的智力水平。() 此题为判断题(对,错)。

信息化也带来了许多新的社会问题,形成了新的管理领域,给公共行政带来了前所未有的管理难题。()

改革开放使社会主义焕发出前所未有的强大生命力,使马克思主义焕发出前所未有的强大()。A、创造力B、战斗力C、感召力

Edwerd认为,具备创造力即带来前所未有的东西。

“地基观”认为,知识越丰富,创造力就会越高。

吉尔福特认为,一个人的创造力不具备的特征是()。A、呆板性B、变通性C、独特性D、流畅性

创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征:原创性、灵活性、流畅性、更新性。

荣格认为情结起源于比童年早期经验更为深邃的东西,即()

创造力强调的是以一种不同的方式来看待我们习以为常的东西。

倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A、威特金B、吉尔福特C、布鲁纳D、罗杰斯

论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容:

《管理大未来》认为,创造力的()对价值创造的贡献占比重最大。A、主动性B、创造力C、热情D、智力

对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是()。A、认为在社会生活中黑暗的东西太多B、生活在不能决定是否离婚的痛苦中C、长期家庭不和带来的创伤难以愈合D、认为中学时期对异性的爱慕是可耻的

福禄培尔认为,()主要是使外部的东西成为内部的东西的时期,即学习的时期。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期

团队或组织创造力的汇聚路径只有一条,即团队学习模式。

阿梅伯尔认为,创造力的产生须有三种成分(),鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低,三者的交集越大,代表个体的创造力越高。A、领域相关技能B、创造力相关技能C、工作动机D、社会环境

特殊才能创造力:其成果能给社会带来巨大价值

单选题福禄培尔认为,()主要是使外部的东西成为内部的东西的时期,即学习的时期。A婴儿期B幼儿期C少年期D青年期

问答题论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容:

填空题荣格认为情结起源于比童年早期经验更为深邃的东西,即()

单选题吉尔福特认为,一个人的创造力不具备的特征是()。A呆板性B变通性C独特性D流畅性

判断题创造力强调的是以一种不同的方式来看待我们习以为常的东西。A对B错

判断题特殊才能创造力:其成果能给社会带来巨大价值A对B错