问答题每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
问答题
每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
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（）是正确包裹婴儿的方法。A、让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折在婴儿臀部下，再将另侧角抖折放在臀下B、让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对放在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折放在臀下C、让婴儿躺在毯子上，包住婴儿后放在婴儿臀部下，再将另侧角拉折入于身体另一侧身下D、让婴儿躺在毯子上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折入在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折产于身体另一侧
单选题（）是正确包裹婴儿的方法。A让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折在婴儿臀部下，再将另侧角抖折放在臀下B让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对放在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折放在臀下C让婴儿躺在毯子上，包住婴儿后放在婴儿臀部下，再将另侧角拉折入于身体另一侧身下D让婴儿躺在毯子上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折入在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折产于身体另一侧
单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。A儿童能够找到不在眼前的物体B儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
单选题下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是（ ）。A儿童开始能够找到不在眼前的物体B儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D儿童试图打开一个稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指伸进盒子把它打开
问答题每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？ 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。A儿童能够找到不在眼前的物体B儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
问答题每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？ 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
判断题虽然是炎热的夜晚，默特尔的尸体还是裹了一条毯子又一条毯子（）A对B错