单选题从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。A经济增长B满足人的需要C经济全球化

单选题
从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。
A

经济增长

B

满足人的需要

C

经济全球化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

从实践来看,我国政府主要是从()角度来认识电子政务的。 A.以电子行政为核心的战略模式B.以电子社会为核心的战略模式C.以电子服务为核心的战略模式

从世界各国的理论研究和实践做法来看,电子政务发展战略主要有三种模式:以电子行政为核心、以电子服务为核心和以()为核心的战略模式。 A.电子国家B.电子社会C.电子政府D.电子社区

党的十九届五中全会提出,要构建国土空间开发保护新格局,推动区域协调发展,推进以()为核心的新型城镇化。 A、家庭B、人C、社会

要构建国土空间开发保护新格局,推动(),推进以人为核心的新型城镇化。 A.地域协调发展B.地区协调发展C.区域协调发展D.区域协调进展

十九届五中全会提出,要构建国土空间开发保护新格局,推动区域协调发展,推进以()的新型城镇化。 A.人为核心B.科技为支撑C.科技为核心D.人为支撑

从技术层面来看,道教的()直接为武术所借鉴;从精神与理论层面来看,道教()等思想则指导着武术自身的理论建设和发展。

战略管理理论从发展先后顺序来看,大体经过了以环境为基本的经典战略管理理论,以产业结构下物为基础的竞争战略和以()为基础的核心能力理论三个阶段的演变。A、科学技术B、资源、知识C、社会、环境D、信息、网络

简述西方管理理论产生与发展的五个演变方向?

下列有关新闻与标题的说法中正确的有()。A、从标题的产生来看,标题源于新闻B、从标题的产生来看,是新闻决定标题C、从标题的产生来看,标题与新闻同时产生D、从读者的接受来看,是标题决定新闻E、从读者的接受来看,是新闻决定标题

从产业布局的角度来看,任何国家的经济增长过程都是其区域经济结构不断波动、区域经济布局由非均衡向均衡逐步演变的过程。()

区域协调理论发展阶段20世纪50年代初至70年代初期以()为核心。强调()和重工业、()、计划调控。

从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。A、经济增长B、满足人的需要C、经济全球化

从理论演变的角度来看,由视听教学发展为(),是教育技术史上一次重要的理论变革。

从区域经济角度来看,房地产业是一个()A、区域差异不大的行业B、收益较大的行业C、级差收益明显的行业D、以区域布局为基础的行业

古代中央行政体制从组织机构与相应的官制配置来看,其中枢系统以()为核心。A、皇帝B、司马C、宰相D、太史

社区一词来源于(),意为以一定地理区域为基础的社会群体。从社会学角度来看,社区兼有()与()两大要素。

填空题从理论演变的角度来看,由视听教学发展为(),是教育技术史上一次重要的理论变革。

单选题古代中央行政体制从组织机构与相应的官制配置来看,其中枢系统以()为核心。A皇帝B司马C宰相D太史

单选题从区域协调发展理论的产生与演变来看,20世纪50年代至70年代,以()为核心。A经济增长B满足人的需要C经济全球化

判断题从国内税收环境来看,国家为了兼顾社会进步和区域经济的协调发展,税收优惠适当向东部沿海地区倾斜。( )A对B错

填空题战略管理理论从发展先后顺序来看,大体经过了以下环境的基本的经典战略管理理论,以产业结构下物为基础的竞争战略观和以()为基础的核心能力理论三个阶段的演变。

填空题从技术层面来看,道教的()直接为武术所借鉴;从精神与理论层面来看,道教()等思想则指导着武术自身的理论建设和发展。

填空题从判断形式来看,学前儿童的判断从以____为主,开始向____发展;从判断依据来看,幼儿从以____为依据,开始向以____为依据发展。

多选题下列有关新闻与标题的说法中正确的有()。A从标题的产生来看,标题源于新闻B从标题的产生来看,是新闻决定标题C从标题的产生来看,标题与新闻同时产生D从读者的接受来看,是标题决定新闻E从读者的接受来看,是新闻决定标题

填空题社区一词来源于(),意为以一定地理区域为基础的社会群体。从社会学角度来看,社区兼有()与()两大要素。

多选题在企业内部控制理论的演变与发展过程中,下列属于内部牵制阶段特点的有(  )。A以查错防弊为目的B以职务分离和账目核对为手段C以会计事项为主要控制对象D其核心主要关注于会计领域

填空题区域协调理论发展阶段20世纪50年代初至70年代初期以()为核心。强调()和重工业、()、计划调控。

单选题战略管理理论从发展先后顺序来看,大体经过了以环境为基本的经典战略管理理论,以产业结构下物为基础的竞争战略和以()为基础的核心能力理论三个阶段的演变。A科学技术B资源、知识C社会、环境D信息、网络