单选题某学生家长给老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了,余老师的做法( )A不正确,不利于取得家长信任B不正确,不符合家校沟通要求C正确,符合严慈相济的要求D正确,符合廉洁从教的要求

单选题
某学生家长给老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了,余老师的做法(  )
A

不正确,不利于取得家长信任

B

不正确,不符合家校沟通要求

C

正确,符合严慈相济的要求

D

正确,符合廉洁从教的要求


参考解析

解析:

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某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了。余老师的做法( )A.不正确,不利于取得家长信任B.不正确,不符合家校沟通要求C.正确,符合严慈相济的要求D.正确,符合廉洁从教的要求

小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法(  )。A.体现礼尚往来的良好品德B.说明利用职位谋取私利C.表现出刘老师善解人意D.说明刘老师关爱学生

小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法(  )。A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、利用职权谋私D、严慈相济

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小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位谋取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生

小李家长给刘老师送贵重的礼品,托其给小李换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、是利用职权谋私D、是严慈相济

单选题小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。A体现礼尚往来的良好品德B体现关爱学生的职业道德C属于利用职权谋私D表明该老师严慈相济

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单选题某学校班主任马老师,和某学生家住得较近,经常让该学生家长开车送自己回家。因此,该学生家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾,并给自己的孩子安排好的座位,马老师答应了该家长的要求。马老师的做法体现了()。A礼尚往来的良好品德B关心学生C利用职权谋取私利D严慈相济

单选题某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了。余老师的做法()。A不正确,不利于取得家长信任B不正确,不符合家校沟通要求C正确,符合严慈相济的要求D正确,符合廉洁从教的要求

单选题在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性的进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式,下面对余老师教学行为的描述不正确的是( )。A余老师善用信息技术B余老师注重改革创新C余老师善于教学重构D余老师勤于教学反思

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单选题小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()A体现礼尚往来的良好品德B体现关心学生C利用职权谋私D严慈相济

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