“月晕而风，础润而雨”反映了 （ ）A、 思维的概括性B、 思维的灵活性C、 思维的间接性D、 思维的深刻性
思维品质主要包括思维的() A、敏捷性B、灵活性C、深刻性D、独创性
善于综合、分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?（）A.思维的广阔性B.思维的深刻性C.思维的批判性D.思维的灵活性
发散性思维的指标有 ①灵活性 ②（） ③流畅性 。
培养和训练专业技术人员的灵活性，灵活性包括（）。A、思维起点的灵活性B、思维过程的灵活性C、概括和迁移能力D、思维的结果的多样灵活性
思维的（）是思维过程中自我意识作用的体现。A、概括性B、灵活性C、批判性D、逻辑性
思维的灵活性体现在（）。A、思维起点灵活B、思维过程灵活C、善于组合分析，伸缩性大D、结果往往是多种合理而灵活的结论
发散性思维可使人的思维趋于（），是一种（）、（）、（）的思维过程；而收敛性思维是综合多种信息，导出一种结论的思维过程
思维的涉及面是指思维的（）。A、深度B、独立性C、广度D、灵活性
下列关于创新思维特征的说法中，不正确的是（）。A、思维过程灵活性B、思维空间开放性C、思维活动依赖性D、思维成果新颖性
创新思维是灵活多变的，其转换和变通主要表现在（）A、思维的主体性B、方法的多样性C、变换的灵活性D、思路的变通性
“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A、思维的广阔性B、思维的深刻性C、思维的批判性D、思维的灵活性
创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（）、（）、（）等多种形式。A、发散思维B、联想思维C、逆向思维
创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。A、跳跃性B、创新性C、批判性D、灵活性
单选题善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A思维的广阔性B思维的深刻性C思维的批判性D思维的灵活性
单选题创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。A跳跃性B创新性C批判性D灵活性
多选题消费者思维的特点包括（）。A思维的独立性B思维的灵活性C思维的创造性D思维的敏感性E思维的准确性
多选题创新思维是灵活多变的，其转换和变通主要表现在（）A思维的主体性B方法的多样性C变换的灵活性D思路的变通性
单选题思维的（）是思维过程中自我意识作用的体现。A概括性B灵活性C批判性D逻辑性
单选题下列关于创新思维特征的说法中，不正确的是（）。A思维活动依赖性B思维过程灵活性C思维成果新颖性D思维空间开放性
单选题“月晕而风，础润而雨”反映了（ ）。A思维的概括性 B思维的灵活性C思维的间接性 D思维的直觉性
多选题创造性思维表现为思维的（）A独创性B发散性C灵活性D突发性
多选题创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（）、（）、（）等多种形式。A发散思维B联想思维C逆向思维
单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
多选题培养和训练专业技术人员的灵活性，灵活性包括（）。A思维起点的灵活性B思维过程的灵活性C概括和迁移能力D思维的结果的多样灵活性
多选题对小学生思维能力的培养主要是培养（）A思维广度B思维深度C思维的灵活性D思维的独立性E信息处理能力