单选题教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）A市场营利性B内部收益性C非排他性D消费竞争性

单选题
教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）
A

市场营利性

B

内部收益性

C

非排他性

D

消费竞争性

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教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
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在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者
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教育心理学不包括()A、受教育者道德品质的形成B、知识技能的掌握C、心理的个别差异D、心理活动引起的生理变化E、教育者的心理品质
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教育心理学研究受教育者在教育者的影响下形成道德品质、掌握知识及技能、发展智力和个性的心理规律。() 此题为判断题(对，错)。
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社会工作者在工作过程中,向案主传授知识和技能,提供信息和情感支持,这体现了他( )角色。A．组织者B．行动者C．教育者D．发起者
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课程制定主要考虑的三方面因素是（）A、社会发展，科学知识和受教育者B、经济发展，科学知识和教学方法C、教学手段，教育者和受教育者D、社会发展，科学知识和教育者
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任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。A、教育者B、受教育者C、劳动者D、创造者
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