填空题赫尔巴特的教学论是建立在其()体系之上的。

填空题
赫尔巴特的教学论是建立在其()体系之上的。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

现代教学论是以德国赫尔巴特为代表。( )

认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.杜威

赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,写了著名的教育学著作( )。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》

论述赫尔巴特的兴趣观及在其教育理论体系中的作用。

以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是( )A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威

试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学法的教育家是( )。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威

简述赫尔巴特有关教学的“形式阶段论

赫尔巴特的课程论与教学论是否适用。

杜威的教学论是建立在其实用主义或()主义哲学的基础之上的。

()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、会活动中心教学论D、人本主义教学论

赫尔巴特的教学论是建立在其()体系之上的。

16世纪,赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法,在《大教学论》中,它列出了20门学科的理论体系。

赫尔巴特是现代教学论流派的代表。

简述赫尔巴特教学阶段论。

在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特。

最早在伦理学的基础上建立教育目的论,在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是()A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、凯洛夫

1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是( )。A、赫尔巴特B、杜威C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯

赫尔巴特教育学的核心是()A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学

《大教学论》的作者是()A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威

问答题简述赫尔巴特教学阶段论。

单选题()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。A赫尔巴特主义教学论B发展主义教学论C会活动中心教学论D人本主义教学论

填空题赫尔巴特认为,任何科学都是建立在经验之上的,他将理论运用于教育,创建了“()”体系,即将教学分为明了、联想、系统和方法。

判断题现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。A对B错

填空题赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的()、教学论体系。他的代表作是()。

填空题()的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的()之上的。

填空题杜威的教学论是建立在其实用主义或()主义哲学的基础之上的。