单选题强化会计职业道德教育的有效形式为()。A学历教育B继续教育C规范教育D强化教育

单选题
强化会计职业道德教育的有效形式为()。
A

学历教育

B

继续教育

C

规范教育

D

强化教育


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

会计职业道德教育的途径有( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D.通过会计培训中介机构进行会计职业道德教育

( )是强化会计职业道德教育的有效形式。 A.会计道德规范教育 B.会计学历教育 C.会计人员自我教育 D.会计继续教育

会计职业道德教育形式的接受教育是对会计人员进行以( )为核心的正面教育。A.职业技能B.职业权利C.职业责任D.职业义务

会计职业道德教育形式中的接受教育,主要是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输的教育。( )

会计人员继续教育是强化会计道德教育的有效形式。此外,利用会计资格考试制度推动会计职业道德教育的效果非常明显。() 此题为判断题(对,错)。

简述会计职业道德教育的主要形式和内容。

会计职业道德教育的主要形式是接受教育。 ( )

8会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。()此题为判断题(对,错)。

( )在会计职业道德教育中具有基础性地位。A、会计职业道德的自我教育B、会计学历教育中的职业道德教育C、会计继续教育中职业道德教育D、获取会计从业资格中的职业道德教育

会计职业道德教育途径不包括( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D.通过会计专业技术职务考试进行会计职业道德教育

会计学历教育是强化会计职业道德教育的有效形式。()

岗前会计职业道德教育包括会计学历教育中的会计职业道德教育及获取会计从业资格中的会计职业道德教育。()

我国目前会计职业道德教育的途径主要包括()A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育

会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。A对B错

会计职业道德教育的主要形式是自我教育。A对B错

下列不属于会计职业道德教育特征的是()。A、会计职业道德教育的整体性B、会计职业道德教育的针对性C、会计职业道德教育的复杂性D、会计职业道德教育的局部性

以下职业道德教育描述错误的是()。A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

会计职业道德教育的形式,()是根本。A、自律B、教育C、奖励D、惩罚

会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。

会计职业道德教育的主要形式是自我教育。

判断题会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。A对B错

单选题以下职业道德教育描述错误的是()。A职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C职业道德教育是法律法规规定的教育内容D职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

单选题在会计职业道德教育中具有基础性地位的会计职业道德教育的途径是()。A会计职业道德的自我教育B会计学历教育中的职业道德教育C会计继续教育中职业道德教育D获取会计从业资格中的职业道德教育

多选题在会计职业道德教育形式中,接受教育是对会计人员进行以()为核心的正面教育。A职业责任B职业权利C职业技能D职业义务

单选题下列关于会计职业道德教育特点的说法中,错误的是()。A会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力B会计职业道德教育,是整个道德教育的一个组成部分C会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范D会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的

单选题下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是()。A会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分B会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范D通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

单选题下列不属于会计职业道德教育特征的是()。A会计职业道德教育的整体性B会计职业道德教育的针对性C会计职业道德教育的复杂性D会计职业道德教育的局部性