问答题作为班主任,联系自己的工作实际论述留守儿童的教育管理策略。

问答题
作为班主任,联系自己的工作实际论述留守儿童的教育管理策略。

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理论联系实际,阐述班主任如何根据后进生的特点做好教育工作。

试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。

联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。要求:(1)简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况;(2)就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议

联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。

联系实际分析论述班主任的职责。

2013年1月10日,教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出,留守儿童将享受的优先待遇有(  )。①优先保障留守儿童用餐需求②优先满足留守儿童的寄宿需求③优先保障留守儿童体育锻炼的需求④优先保障留守儿童能够就近走读入学A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。

联系实际,论述教育管理质量的特点。

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联系实际论述外国儿童家庭教育对中国家庭教育的启示。

论述皮亚杰的儿童发展阶段理论,并联系实际,说明其对教育的影响。

班集体的教育作用有哪些?请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体?

“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴于此,社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构,增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案,通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中,社会工作者采用了()服务。A、支持性B、保护性C、补充性D、替代性

学校处理留守儿童心理问题的最佳方法是()。A、教师自己尝试教育B、只请心理专家C、只与监护人联系D、家校合作

联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的意义。

结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题,谈谈留守儿童的家庭教育对策。

如何对留守儿童进行教育与管理?

问答题班集体的教育作用有哪些?请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体?

问答题联系实际论述外国儿童家庭教育对中国家庭教育的启示。

问答题联系实际,论述教育管理质量的特点。

单选题“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴于此,社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构,增设留守儿童自我保护教育课程》的两份提案,通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中,社会工作者采用了(  )服务。[2010年真题]A支持性B保护性C补充性D替代性

问答题联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的意义。

单选题社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴于此,社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构,增设留守儿童自我保护教育课程》,并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中,社会工作者采用了( )服务。A支持性B保护性C补充性D替代性

单选题教师在担任班主任期间,应将()作为主业。A教育教学工作B班级管理工作C联系家长工作D班主任工作

问答题联系实际论述教育管理继承、借鉴与创新的关系。

问答题论述皮亚杰的儿童发展阶段理论,并联系实际,说明其对教育的影响。

单选题“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴于此,社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构,增设留守儿童自我保护教育课程》的两份提案,通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上在上述活动中,社会工作者采用了( )服务。A支持性B保护性C补充性D替代性