单选题"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是()A典型示范B正面疏导C慎独D动机与效果相统一E理论与实践相结合

单选题
"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是()
A

典型示范

B

正面疏导

C

慎独

D

动机与效果相统一

E

理论与实践相结合


参考解析

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相关考题:

医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句古语告诉我们要重视( )。A、质变B、量变C、限度D、分寸

医德修养的根本途径是A.不断地学习医德理论知识B.创造一个良好的医德修养氛围C.向医德高尚的医务人员学习D.坚持在医疗卫生保健实践中修养E.坚持有的放矢的医德修养

医德修养的根本途径和方法是坚持( )。

医务人员医德修养养成的根本途径和方法是A.坚持学习医德理论知识B.持之以恒C.坚持自我评价D.追求慎独E.坚持医疗卫生实践

医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E.要学会‘慎独”,这是医德修养的极高境界

"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是A.典型示范B.正面疏导C.慎独D.动机与效果相统一E.理论与实践相结合

医务人员医德修养养成的根本途径和方法是A:坚持学习医德理论知识B:持之以恒C:坚持自我评价D:追求慎独E:坚持医疗卫生实践

知识点:医德修养 医德修养要坚持A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性E.机动性

医务人员修养的根本途径和方法是()A、坚持学习医德的理论知识B、坚持持之以恒C、坚持自我评价D、追求慎独E、坚持医疗卫生实践

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

医务人员医德修养的根本途径和方法是()A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话的现实文化意义是()A、要重视量的积累B、严于律己,不断完善道德修养C、做一个道德上至善的人D、加强个人的道德修养是社会主义思想道德建设的核心

下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()A、君子慎独B、已所不欲,勿施于人C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、吾日三省吾身

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A、学思并重B、省察克治C、积善成德D、慎独自律

医德修养的方法有哪几种()。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的哲学内涵是什么?

下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A、君子慎独B、己所不欲,勿施于人C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、吾日三省吾身

医务人员进行医德修养应除外()A、坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B、坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C、要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D、要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E、要学会"慎独",这是医德修养的极高境界

判断题勿以善小而不为,勿以恶小而为之。A对B错

单选题“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A学思并重B省察克治C积善成德D慎独自律

单选题医务人员医德修养的根本途径和方法是()A坚持医德实践B学习医德理论C学习医德榜样D接受医德教育

多选题医德修养的方法有哪几种()。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法

单选题"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是()A典型示范B正面疏导C慎独D动机与效果相统一E理论与实践相结合

单选题医德修养的根本途径是()A不断地学习医德理论知识B创造一个良好的医德修养氛围C向医德高尚的医务人员学习D坚持在医疗卫生保健实践中修养E坚持有的放矢的医德修养

多选题医德修养与医德教育的辩证关系是()A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

单选题下列哪项为医德修养的根本途径?(  )A不断地学习医德理论知识B创造一个良好的医德修养氛围C向医德高尚的医务人员学习D坚持在医疗卫生保健实践中修养E坚持有的放矢的医德修养

问答题“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的哲学内涵是什么?