单选题阅读《看云识天气》的课堂导入，按要求答题。大家都听说过“草船借箭”的故事吧！那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢？孔明又是怎样知道有大雾天气呢？小说里的孔明故弄玄虚了一番，其实他真正知道有大雾天气的是通过观天象，即类似于我们今天的“看云识天气”。所以我们今天就一起来学习一篇说明文《看云识天气》，了解一下，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。对上述导入的分析，不正确的是（）。A教师巧妙地将已学知识转换为本节课的教学资源B教师的讲解可以激发学生学习的兴趣C教师的这种导入方式可以了解学生对已学知识的掌握情况D教师的讲解生动形象，可以激发学生阅读的兴趣
单选题
阅读《看云识天气》的课堂导入，按要求答题。大家都听说过“草船借箭”的故事吧！那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢？孔明又是怎样知道有大雾天气呢？小说里的孔明故弄玄虚了一番，其实他真正知道有大雾天气的是通过观天象，即类似于我们今天的“看云识天气”。所以我们今天就一起来学习一篇说明文《看云识天气》，了解一下，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。对上述导入的分析，不正确的是（）。
A
教师巧妙地将已学知识转换为本节课的教学资源
B
教师的讲解可以激发学生学习的兴趣
C
教师的这种导入方式可以了解学生对已学知识的掌握情况
D
教师的讲解生动形象，可以激发学生阅读的兴趣
参考解析
解析：
教师的讲解没有体现出生动形象的特点。
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名著阅读（5分）（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2分）①智取生辰纲——_____________ ②大战牛魔王—— _____________③三顾茅庐——_____________ ④焚稿断痴情——_____________（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。（3分）
问答题“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？