单选题2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想骑车”3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )，A从混沌一体到逐步分化B从泛化到协调C从不完整到完整D从情境性到连贯性
单选题
2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想骑车”3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )，
A
从混沌一体到逐步分化
B
从泛化到协调
C
从不完整到完整
D
从情境性到连贯性
参考解析
解析：
相关考题：
2岁的幼儿说出“汽车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表象意动的功能，表示“我想玩汽车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表达出来，这反映出幼儿的语法发展是（ ）。A.从混沌一体到逐步分化B.从简单到复杂C.从不完整到完整D.从情境性到连贯性
警察:“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则？”骑车人:“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是（ ）A、审判员：“你作案后跑到什么地方去了？”被告：“我没作案。”B、母亲：“我已经告诉过你准时回来，你怎么又晚回来一小时？ ”女儿：“你总喜欢挑我的毛病。”C、老师：“王林同学昨天怎么没完成作业？ ”王林：“我爸爸昨天从法国回来了。”D、张三：“你已经停止打你的老婆了吗？”李四：“我从来就没有打过老婆。”E、谷菲：“昨晚的舞会真过瘾，特别是那位歌星的歌特煽情。”白雪：“他长得也特酷，帅呆了！”
警察:“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则？”骑车人:“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是（ ）A.审判员：“你作案后跑到什么地方去了？”被告：“我没作案。”B.母亲：“我已经告诉过你准时回来，你怎么又晚回来一小时？ ”女儿：“你总喜欢挑我的毛病。”C.老师：“王林同学昨天怎么没完成作业？ ”王林：“我爸爸昨天从法国回来了。”D.张三：“你已经停止打你的老婆了吗？”李四：“我从来就没有打过老婆。”E.谷菲：“昨晚的舞会真过瘾，特别是那位歌星的歌特煽情。”白雪：“他长得也特酷，帅呆了！”
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