判断题调整预算的权力,平时状态归行政部门,紧急状态下应该授予立法机构。这个应急手段的强弱决定了是否需要启用其他的应急手段。A对B错

判断题
调整预算的权力,平时状态归行政部门,紧急状态下应该授予立法机构。这个应急手段的强弱决定了是否需要启用其他的应急手段。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

哪几种紧急状态下应执行单位的应急预案?应急预案应包括哪些内容?

行政应急权力的行使应当符合下列条件:()A、存在明确无误的紧急情况B、非法定机关行使了紧急权力事后应由有权机关予以确认C、行政机关作出应急行为应受有权机关的监督D、应急权力的行使应该适当E、行政应急权力不受任何法律控制

行政应急性原则是指行政主体为保障国家安全、社会秩序和公共利益的需要,在面临突发事件导致公共管理危机的紧急情况下,可以实施某些没有明确法律依据的或与通常状态下法律规定相抵触的行政应急措施,它的行使应符合以下( )条件。 A.存在明确无误的紧急危险 B.非法定机关行使了紧急权力,事后应由有权机关予以确认C.领导命令 D.行政机关作出的应急行为受到有权机关的监督 E.行政应急权力的行使应当适当,应将负面损害控制在最小的程序范围内

环境风险报警、通讯联络方式的制定,规定( )的报警通讯方式、通知方式和交通保障、管制。A. 平时状态下 B. 应急状态下c. 一般状态下 D. 特定

针对事故情景,利用图纸、沙盘、流程图、计算机、视频等辅助手段,依据应急预案而进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动称为( )。A.桌面演练B.功能演练C.全面演练D.协调性演练

环境风险报警、通讯联络方式的制定,规定()的报警通讯方式、通知方式和交通保障、管制。A:平时状态下B:应急状态下C:一般状态下D:特定

利用图纸、沙盘等辅助手段,依据应急预案进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动属于( )A.风险预警B.现场演练C.应急响应D.桌面演练

火场无线通信网的应急调整的主要手段有()。A、改频B、转信C、合并D、启用备用台

擅自操作有警示标志的按钮、开关装置,非紧急状态下动用应急或者安全装置属于()的行为。

国防动员,又称战争动员,是指国家根据战争的需要,使全国军民()而采取的一系列措施和手段。A、由战时状态转入平时状态B、由平时状态转入战时状态C、由平时状态转入紧急状态D、由和平状态转入战争状态

在核和放射事故状态下有效的补碘应急手段是()A、服碘盐B、服碘酊C、涂碘酊D、都不对

在厂房应急状态下,场区非应急人员不需要执行应急防护行动。

1999年,我国修订的《宪法》中增设了紧急状态下的条款,为规范突发环境事件的应急立法提供了宪法依据。

照06修改通报的要求,须在失火状态下维持工作的设备有()A、通用紧急报警系统B、应急操舵系统C、应急照明D、低位照明E、应急消防泵F、公共广播系统

应急演练为了验证应急预案可能出现的各种紧急情况的适应性,找出应急准备工作中可能需要改善的地方,确保建立和保持可靠的通讯渠道、应急人员的协同性,需通过培训、()、改进等手段得以实施。A、宣传B、调查C、评估D、教育

在公共危机的初期阶段,最常规的应急手段包括使用预备费。在某种意义上,预备费这个应急手段的强弱决定了是否需要启用其他的应急手段。

调整预算的权力,平时状态归行政部门,紧急状态下应该授予立法机构。这个应急手段的强弱决定了是否需要启用其他的应急手段。

企业应根据现场处置方案编制(),明确紧急状态下岗位人员“做什么”、“怎么做”和“谁来做”。A、应急处置方法B、岗位应急处置卡C、应急处置职责D、专项应急预案

谁应该提交一份应急状态下规章偏离情况的书面报告?()A、机长B、签派员C、宣布应急状态的人

谁应该提交一份应急状态下规章偏离情况的书面报告?

单选题国防动员,又称战争动员,是指国家根据战争的需要,使全国军民()而采取的一系列措施和手段。A由战时状态转入平时状态B由平时状态转入战时状态C由平时状态转入紧急状态D由和平状态转入战争状态

判断题在公共危机的初期阶段,最常规的应急手段包括使用预备费。在某种意义上,预备费这个应急手段的强弱决定了是否需要启用其他的应急手段。A对B错

判断题1999年,我国修订的《宪法》中增设了紧急状态下的条款,为规范突发环境事件的应急立法提供了宪法依据。A对B错

多选题火场无线通信网的应急调整的主要手段有()。A改频B转信C合并D启用备用台

单选题在核和放射事故状态下有效的补碘应急手段是()A服碘盐B服碘酊C涂碘酊D都不对

单选题应急演练为了验证应急预案可能出现的各种紧急情况的适应性,找出应急准备工作中可能需要改善的地方,确保建立和保持可靠的通讯渠道、应急人员的协同性,需通过培训、()、改进等手段得以实施。A宣传B调查C评估D教育

单选题企业应根据现场处置方案编制(),明确紧急状态下岗位人员“做什么”、“怎么做”和“谁来做”。A应急处置方法B岗位应急处置卡C应急处置职责D专项应急预案