美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和__________。
在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。
恶劣心境障碍属于A、持续性情感障碍B、双相障碍C、重度抑郁D、待分类的情感性精神障碍E、不属于情感障碍
布卢姆学习领域分类中不包括() A.认知B.思想C.情感D.动作
按照艾维的分类,倾听技巧包括:_____________。 A.探询B.鼓励C.澄清D.情感反映E.具体化
以广告的内容为标准，对广告进行分类，应当包括如下哪些类别（）A、经济广告B、社会服务广告C、情感广告D、全国性广告
界面设计分类包括（）A、功能性设计界面B、情感性设计C、环境性设计界面D、设计界面的应用方法
按情感状态分类，情感可以分为心境、（）、（）和应激。
布卢姆的教学目标分类涉及（）。A、认知领域B、情感领域C、心因动作领域D、包括上述各个领域
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
按照艾维的分类，倾听技巧包括：（）。A、探询B、鼓励C、澄清D、情感反映E、具体化
布卢姆学习领域分类中不包括（）。A、认知B、思想C、情感D、动作
按现象分类学分类，情感过程障碍包括（）A、情感性质改变B、情感稳定性改变C、情感协调性改变D、情感的随意性改变
布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域
思想品德课程的“分类目标”包括（）。A、情感态度价值观、能力、知识B、思想品德教育C、能力、知识、情感态度价值观D、做负责任的公民
霍兰德的职业人格分类包括现实型、常规型、艺术型、社会型、企业型和（）。A、理想型B、调研型C、完美型D、情感型
填空题按情感状态分类，情感可以分为心境、（）、（）和应激。
单选题布卢姆的教学目标分类涉及（）。A认知领域B情感领域C心因动作领域D包括上述各个领域
单选题思想品德课程的“分类目标”包括（）。A情感态度价值观、能力、知识B思想品德教育C能力、知识、情感态度价值观D做负责任的公民
配伍题情感的分类包括（）|情绪的基本分类包括（）|情绪的状态分类包括（）A快乐、愤怒、恐惧和悲哀B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感D快乐、焦虑、恐惧和悲哀E优越感、道德感、理智感
多选题以广告的内容为标准，对广告进行分类，应当包括如下哪些类别（）A经济广告B社会服务广告C情感广告D全国性广告
多选题按照艾维的分类，倾听技巧包括：（）。A探询B鼓励C澄清D情感反映E具体化
多选题按现象分类学分类，情感过程障碍包括（）A情感性质改变B情感稳定性改变C情感协调性改变D情感的随意性改变
多选题布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）A交往领域B思维领域C动作技能领域D情感领域E认知领域
填空题布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。