认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论
行为主义理论课程模式认为儿童的性质是空白板。() 此题为判断题(对，错)。
认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定，这种观点符合（ ）。A．精神分析理论B．行为主义理论C．人本主义理论D．认知理论E．生理心理学理论
关于行为主义理论,下列描述不正确的是() A.行为主义关注个体的行为过程，忽视内部的心理过程B.行为主义认为人的所有活动都是环境刺激的正常反应C.系统脱敏法、厌恶疗法、生物反馈疗法都属于行为疗法D.行为主义理论认为改变环境就可以改变人的行为活动
行为主义理论认为，心理紊乱的症状是( )。A．不良认知或认知歪曲的结果B．神经症性冲突的结果C．人性内部结构的失衡D．后天习得的不良行为模式
强调潜意识心理冲突，认为个体心理特征产生心身疾病的研究途径是A.心理生理学理论B.学习理论C.心理动力理论D.人本主义理论E.行为主义理论
A.行为理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.综合评价理论E.心理生理学理论认为某些社会环境刺激引发个体习得性心理和生理反应演变成为症状和疾病的理论是
行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象。
认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是（）A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论
华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。
多选题应激及应激后反应可使个体的心理与行为偏离常态，（ ）属于心理咨询范围。(2003年12月三级真题)A一般心理问题B严重心理问题C边缘状态D精神病状态
单选题SAS是（ ）的英文缩写。（2004年12月三级真题）A症状自评量表B抑郁自评量表C焦虑自评量表D心理评定量表
判断题行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。A对B错
单选题奥尔波特认为社会心理学研究个体的思想感情和行为是怎样受他人影响而发生改变，他人影响不包括（ ）。(2004年6月三级真题)A现实B宏观C想像D隐含
填空题行为主义理论认为人的任何行为都是（）与教育的产物。
单选题行为主义理论认为，心理紊乱的症状是：（）A神经症性冲突的结果B不良认知或认知歪曲的结果C后天习得的不良行为模式D人性内部结构的失衡
填空题华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。
多选题心理测验可以根据一定的心理学理论用数字去确认人的（ ）。(2004年6月三级真题)A内隐行为B外显行为C能力D性格
填空题行为主义理论认为人的任何行为都是______与______的产物。
单选题人际关系是人与人交往中建立的直接的（ ）关系。(2003年8月三级真题)A行为B心理C物质D交换
单选题阿德勒认为残疾的补偿作用包括（ ）。(2004年6月三级真题)A补偿人格和补偿认知B补偿心理和补偿行为C补偿情绪和补偿心理D补偿认知和补偿情感
单选题1882年发表的（ ）被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。(2004年6月三级真题)A《青少年心理学》B《发展心理学》C《儿童心理之研究》D《儿童心理》
判断题行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象。A对B错
单选题用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生原因是属于哪种理论：（）A行为主义理论B人性主义理论C存在—人本主义理论D精神分析理论