多选题考察信息源的可靠性可通过对()等方面进行判断。A该渠道是否拥有该信息B该渠道提供信息的动因C该渠道是否公开D该渠道过去提供的信息的质量E该渠道的级别
多选题
考察信息源的可靠性可通过对()等方面进行判断。
A
该渠道是否拥有该信息
B
该渠道提供信息的动因
C
该渠道是否公开
D
该渠道过去提供的信息的质量
E
该渠道的级别
参考解析
解析:
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相关考题:
在对评估资料进行分析识别时,通过考察()可以判断信息源的可靠性。A.该渠道过去提供的信息的质量B.该渠道提供信息的动因C.该渠道的可信度D.参考其他来源查证信息E.该渠道是否被通常认为是该种信息的合理提供者
下列有关评估资料核查验证的说法中,正确的有( )。A、评估资料核查验证是对资产评估资料合理性和可靠性的识别过程B、评估资料核查验证需要对失真的材料进行鉴别和剔除C、评估资料的可靠性只能通过信息源的可靠性来衡量D、对所收集的评估资料信息、数据的可靠性进行判断,发现和剔除不可靠的评估资料E、信息本身的准确度可通过参考其他来源查证,必要时也可以进行适当的调查验证
信息源的可靠性可通过如下因素的考察进行判断( )。A. 该渠道过去提供的信息的质量 B. 该渠道提供信息的动因 C. 该渠道是否被通常认为是该种信息的合理提供者 D. 该渠道的可信度 E. 该渠道的独立性
多选题在组织信息处理过程中,要对信息的可靠性进行分析。评估信息源可靠性的标准包括( )。A提供信息是否具有代表性B提供信息的动因C是否拥有所提供信息的所有权D过去提供信息的质量E信息源的可信度
判断题必须把教师作为一个集合体,从其所扮演的角色,承担的社会职责及活动对象的关系等方面进行考察A对B错