填空题全世界第一所自由学习自由研讨的大学是()

填空题
全世界第一所自由学习自由研讨的大学是()

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中世纪模式大学的特点是() A、宗教对大学的影响占主导地位B、大学的主要任务是培养人才C、以“自由研讨”为出发点D、以教学为主,习诵古典成风

什么是言论自由和出版自由。(山东大学2010年研)

第一次确立了学术自由的原则的大学是()A.耶拿大学B.哈勒大学C.哥廷根大学D.柏林大学

如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”?

“在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自()。A、《共产党宣言》B、《全世界和谐》C、《和谐与自由的保证》D、《论十大关系》

头脑风暴法(brainsstorming),即集体自由研讨,港台广告界最初译为“头脑风暴”。

什么是学习自由?简述学习自由的必要性及其限度。

第一次确立了学术自由的原则的大学是()A、耶拿大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、柏林大学

自由可以参照()、()、()三个方面的因素来解释。A、自由的设想者;自由设想者所摆脱的种种限制和束缚;自由设想者自由决定去做或不做的事情B、自由的规划者;自由规划者所摆脱的种种限制和束缚;自由规划自由决定去做或不做的事情C、自由的行动者;自由行动者所摆脱的种种限制和束缚;自由行动者自由决定去做或不做的事情

大学学习自由支配的时间增多,学生需要强化自身学习的()A、广泛性B、选择性C、前沿性D、自主性

近代宪法所概称为的自由权,主要包括()。A、人身自由B、精神自由C、政治自由D、经济自由

大学生树立创新学习的理念是()。A、标新立异B、自由学习C、突破旧的思维定势、善于思考D、全面学习

既是维护学术自由的手段,又是确保大学独立性的根本保障的是()。A、大学自由B、大学自治C、教授治校D、去行政化

从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。A、探索性增强B、自由性增强C、自主性增强D、独立性增强

古希腊人通过学习自由七艺以达到()。A、肉体的自由B、心灵的自由C、来世的自由D、今世的救赎

哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立,捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等,都是富有特色的()的具体体现。A、大学观念B、大学理念C、大学精神D、大学目标

全世界第一个图书馆学的教授岗位是由()大学开创的。A、波恩大学B、柏林大学C、哥廷根大学D、慕尼黑大学

全世界第一所自由学习自由研讨的大学是()

全世界第一所具有充分学术自由空气的大学是().A、英国的牛津大学B、美国的哈佛大学C、日本的京都大学D、德国的哥丁根大学

单选题大学学习自由支配的时间增多,学生需要强化自身学习的()A广泛性B选择性C前沿性D自主性

单选题男:天天学习,一点儿业余生活也没有,等考上大学我就彻底自由了。女:还没上大学你怎么知道自由呢?恐怕到时候你就不会这么想了。问:女的是什么意思?A大学里很自由B大学里不一定完全自由C大学里不自由D不要上大学

单选题全世界第一所具有充分学术自由空气的大学是().A英国的牛津大学B美国的哈佛大学C日本的京都大学D德国的哥丁根大学

问答题什么是学习自由?简述学习自由的必要性及其限度。

单选题自由可以参照()、()、()三个方面的因素来解释。A自由的设想者;自由设想者所摆脱的种种限制和束缚;自由设想者自由决定去做或不做的事情B自由的规划者;自由规划者所摆脱的种种限制和束缚;自由规划自由决定去做或不做的事情C自由的行动者;自由行动者所摆脱的种种限制和束缚;自由行动者自由决定去做或不做的事情

单选题大学生树立创新学习的理念是()。A标新立异B自由学习C突破旧的思维定势、善于思考D全面学习

单选题“在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自()。A《共产党宣言》B《全世界和谐》C《和谐与自由的保证》D《论十大关系》

单选题第一次确立了学术自由的原则的大学是()A耶拿大学B哈勒大学C哥廷根大学D柏林大学