单选题下列常用于作心功能评价的是（）。A心指数B心排出量C射血分数D外周阻力
单选题
下列常用于作心功能评价的是（）。
A
心指数
B
心排出量
C
射血分数
D
外周阻力
参考解析
解析：
心指数是心功能评价的最重要指标。
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有关梅毒血清学试验，下列哪个说法是错误的A．一旦感染了梅毒，TPHA试验常终身阳性B．RPR试验常用来进行梅毒的初筛C．TPHA试验可用于梅毒的疗效评价D．RPR试验可用于梅毒的疗效评价E．VDRL试验常用来检测神经梅毒
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用C、定量评价是对评价材料作“质”的分析D、新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长
下列有关教学评判的叙述中，阐述合理的是（）A、形成性评价是教学活动各一段落时用于把握最终效果而进行的评判价B、教学评价具有诊断功能，激励功能调控功能C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指示
下列对定性评价的认识，不正确的一项是（）。A、定性评价是对评价资料作"质"的分析B、定性评价是相对于相对评价而言的C、定性评价用于对成果或产品的检验分析D、定性评价重视对过程和要素相互关系的动态分析
下列关于滤过方法叙述错误的是（）A、滤过方法的选择应综合考虑各影响因素B、板框压滤机适用于醇沉液滤过C、板框压滤机适用于黏度高的液体作密闭滤过D、常压滤过法适用于小量药液滤过E、垂熔玻璃滤器适用于注射剂滴眼液的精滤
下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A、形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
单选题下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
单选题不确定性分析方法的应用范围下列叙述有误的是（）。A盈亏平衡分析既可用于财务评价，又可用于国民经济评价。B敏感性分析可用于国民经济评价C概率分析可同时用于财务评价和国民经济评价D敏感性分析可用于财务评价
单选题下列对定性评价的认识，不正确的一项是（）。A定性评价是对评价资料作质的分析B定性评价是相对于相对评价而言的C定性评价用于对成果或产品的检验分析D定性评价重视对过程和要素相互关系的动态分析
多选题核素心功能显像主要用于（）A冠心病心肌缺血的诊断及心功能评价B室壁瘤的诊断与鉴别诊断C束支传导异常及预激综合征的辅助诊断D心肌病.心肌炎及瓣膜疾病的辅助诊断及心功能评价E心脏疾病治疗前后心功能的判断
单选题主要用于评价心肌缺血，判断心功能的是（）A心电图检查B超声心动图C放射性核素检查D选择性心血管造影检查