问答题怎样帮助疑似惊恐发作的受助者?

问答题
怎样帮助疑似惊恐发作的受助者?

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在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A.咨询者B.使能者C.资源调动者C.教育者

社会工作的组织模式主要从微观层面上看一个社会如何组织和运用社会资源去实施社会工作,为受助者提供帮助。( )

受助者 名词解释

面对危难,社会工作的基本目标就是( )支持受助者,帮助他们走出困境A.给予物质帮助B.评估需求C.寻求资源D.精神安慰

在社会工作实务中,增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力

2007年5月 单项选择题凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A.受助者是应该同情的B.受助者是应该配合的C.受助者是可以理解的D.受助者是可以改变的

社会工作者在解救危难中的角色是( )。A.帮助受助者实现自身发展B.要发挥自己的专业特长,对处于危难的人给予心理支持C.在受助者生命处于危机时,要施以援手并同其他人一道为其提供物质支持D.帮助服务对象提升能力,发掘潜能E.解决社会问题

(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A.资源的调动者B.咨询者C.使能者D.支持者

(  )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者B.咨询者C.使能者D.合作者

社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是( )角色。A.支持者B.咨询者C.资料的调动者D.使能者

( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力A.支持者B.咨询者C.使能者D.合作者

怎样帮助疑似惊恐发作的受助者?

怎样理解“地形者,兵之助也”?

在最低生活保障制度中,救助者与受助者的地位()。A、是完全平等的B、是不完全平等的C、救助者地位更高D、受助者地位更高

在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A、咨询者B、使能者C、资源调动者D、教育者

凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A、受助者是应该同情的B、受助者是应该配合的C、受助者是可以理解的D、受助者是可以改变的

受助者

受助者可以是()()()()()。

下面关于惊恐障碍的叙述中,哪项是错误的?()A、惊恐障碍发作后,常担心下次再发作B、惊恐障碍又称之为慢性焦虑状态C、惊恐障碍发作中伴有濒死感或失控感以及严重的自主神经功能紊乱症状D、惊恐障碍是一种突如其来的惊恐体验E、多数惊恐障碍患者因担心发病时得不到帮助而产生回避行为,后可发展成为场所恐惧症

作为服务提供者,社会工作者向受助者提供的服务主要包括()。A、心理辅导B、物质帮助C、劳务服务D、政策信息的帮助E、工作岗位

填空题受助者可以是()()()()()。

多选题作为服务提供者,社会工作者向受助者提供的服务主要包括()。A心理辅导B物质帮助C劳务服务D政策信息的帮助E工作岗位

单选题凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A受助者是应该同情的B受助者是应该配合的C受助者是可以理解的D受助者是可以改变的

单选题(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A资源的调动者B咨询者C使能者D支持者

单选题(  )是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A观察B聚焦C再标签D例子使用

名词解释题受助者

多选题索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能?(  )A协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介B协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的C受助者自己是解决问题的主体D协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴E协助受助者明确无力感是可以改变的