填空题通过现实的表演示范画面，向广告受众展现商品的（）和 （），是消费者最容易理解和接受的方法，实证演示广告最能用（）说明问题。
填空题
通过现实的表演示范画面，向广告受众展现商品的（）和 （），是消费者最容易理解和接受的方法，实证演示广告最能用（）说明问题。
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关于广告文案的基本结构说法正确的是()。 A.正文是广告文案的中心和主体B.广告语只能使用一次，最好不要重复使用C.随文向受众传达企业名称、地址、购买商品或接受服务的方法等附加性信息的语言或文字D.标题是对全文起统领作用，以吸引受众继续阅读(视听)广告文案的其他内容的简短语句。
以下对Banner广告的表述理解有误的是( )。 A. 又叫横幅广告、通栏广告、广告条B. 是目前最普遍的广告展现形式，通常出现在顶部和底部，绝大多数广告平台都支持。C. 广告身量小，收益不平稳D. Banner优点在于展示量大、媒体覆盖面广
理性诉求广告：广告通常采用（）的方式，通过向广告受众提供信息，展示或介绍有关的广告物，有理有据地进行论证接受该广告信息能带给他们的好处，使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。A、讲道理B、摆事实C、请求理解D、夸大其词
以下关于广告目标受众的观点，哪一种是错误的（）A、一般来说，广告目标受众就是广告主的目标消费者B、广告目标受众就是广告诉求对象C、广告目标受众完全等同于广告主的目标消费者D、广告目标受众可能不等同于广告主的目标消费者
广告传播的直接目的是要让接触广告的人了解并接受广告中包含的信息。要实现这一过程，一种情况是在较短的时间内直接通过广告制作的奇特的画面，（）等引起受众的强烈的兴趣；另一种是通过潜移默化逐步诱导而达成的。A、调研B、语言C、音响D、色彩
（）可在掌握产品、品牌和消费者特征的基础上，通过面谈等方式，寻找消费者最感兴趣或最易于打动消费者并能给消费者以良好品牌印象和企业形象的广告主题。A、媒体调查B、广告运动中的事中监测和事后评估C、广告作品刊播前的测试D、主题调查
下列哪一个叙述是正确的？（）A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
多选题下列关于广告受众与消费者的关系说法正确的有（）A企业的目标消费者等同于广告受众B企业的目标消费者不完全等同于广告受众C目标消费者的总量大于广告受众的总量D广告传播活动的不同阶段目标不同，需要从全体目标消费者中筛选一部分作为传播对象和诉求重点E广告受众与消费者是不同角度的概念，两者之间没有关系
单选题下列哪一个叙述是正确的？（）A演示技能是教师进行实际表演和示范操作B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C演示技能是学生进行实际表演和示范操作D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
单选题（）可在掌握产品、品牌和消费者特征的基础上，通过面谈等方式，寻找消费者最感兴趣或最易于打动消费者并能给消费者以良好品牌印象和企业形象的广告主题。A媒体调查B广告运动中的事中监测和事后评估C广告作品刊播前的测试D主题调查
多选题理性诉求广告：广告通常采用（）的方式，通过向广告受众提供信息，展示或介绍有关的广告物，有理有据地进行论证接受该广告信息能带给他们的好处，使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。A讲道理B摆事实C请求理解D夸大其词
多选题广告正文表现中，要根据（）确定文案的长短。A广告信息类型B目标受众接受特征C媒体策略D广告标语E消费者利益