观察法的记录方式包括（ ）。A．项目检核表B．双向表C．评定量表 __D．轶事记录
记录方式有哪些情况?（ ）A．项目检核表B．评定量表C．轶事记录D．观察记录
在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有____ 、评定量表、____。
观察法的记录方式不包括（ ）。A．项目检核表B．双向表C．评定量表D．轶事记录
观察计划是观察者根据需要对等作出的预先设计与安排()。 A、观察目的、过程、记录方式B、观察目的、内容、记录方式C、观察内容、过程、记录方式D、观察目的、内容、过程、记录方式
常用的定量观察记录方式包括时间取样记录表、事件取样记录表、项目清单和()。 A、等级量表B、图式记录C、描述体系D、仪器记录
根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法分类不包括﹙ ) A. 叙述观察法B. 取样观察法C. 评价观察法D. 参与观察
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（ ）。A.项目检查表B.评定量表C.轶事记录D.日记
观察纪录的方式有频率记录、等级记录、行为核查记录、（）、（）。
下列属于定量观察记录样式的是（）A、叙述体系B、事件取样记录表C、项目清单D、等级量表E、图式记录
常见的定量观察记录方式不包括（）A、事件取样记录表B、时间取样记录表C、图式记录D、项目清单
根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）A、现场观察B、控制观察C、非参与性观察D、定性观察E、定量观察
根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A、描述记录B、取样记录C、行为检核D、个案研究
观察法的记录常采用的方式为（）A、笔记记录B、同步记录C、观察后追记D、图像记录
记录方式有哪些情况？（）A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记
观察法的记录方式不包括（）。A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录
（）通过口头言语交换看法、收集信息，是人际互动最常见的方式。A、访谈B、讨论C、记录D、观察
观察法的记录方式包括（）。A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录
多选题观察法的记录常采用的方式为（）A笔记记录B同步记录C观察后追记D图像记录
多选题根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）A现场观察B控制观察C非参与性观察D定性观察E定量观察
单选题观察法的记录方式不包括（）。A项目检核表B双向表C评定量表D轶事记录
多选题观察法的记录方式包括（）。A项目检核表B双向表C评定量表D轶事记录
单选题观察计划是观察者根据需要对（）等作出的预先设计与安排。A观察目的、过程、记录方式B观察目的、内容、记录方式C观察内容、过程、记录方式D观察目的、内容、过程、记录方式
填空题在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有____、评定量表、____。
多选题下列属于定量观察记录样式的是（）A叙述体系B事件取样记录表C项目清单D等级量表E图式记录
单选题（）通过口头言语交换看法、收集信息，是人际互动最常见的方式。A访谈B讨论C记录D观察