()是个人道德活动的理性基础,也是个人品德结构的核心。 A、道德B、道德信念C、道德情感D、道德动机
道德品质的基础是（ ）。A．道德信念B．道德意志C．道德认识D．道德情感
道德行为的依据是()。 A.道德动机B.道德情感C.道德意志D.道德品质
个体品德的核心部分是 【 】A．道德动机B．道德行为C．道德认识D．道德情感
品德形成的第一步是（）的形成。A道德认识B道德动机C道德意识D道德情感
道德品质的基础是（）。A、道德观点B、道德行为C、道德情感D、道德认识
我们常说“知之深，才能爱之切”这表明（）A、道德认识是道德行为的基础B、道德认识是道德情感的基础C、道德认识的核心是道德思维能力D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
品德的内在构成要素包括（）。A、道德认知、道德情感、道德行为B、道德价值、道德情感、道德行为C、道德认知、道德价值、道德情感D、道德认知、道德情感、道德动机
品德的基础是（）。A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为
道德品质的基础是（）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感
品德中两个最主要的构成部分是（）。A、道德认识和道德意志B、道德动机和道德观念C、道德动机和道德行为D、道德情感和道德认识
教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
单选题我们常说“知之深，才能爱之切”这表明（）A道德认识是道德行为的基础B道德认识是道德情感的基础C道德认识的核心是道德思维能力D道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
单选题教师道德品质的构成要素是（）A道德认识、道德情感、道德动机B道德认识、道德情感、道德行为C道德认识、道德情感、道德意志D道德认识、道德情感、道德信念
单选题品德中两个最主要的构成部分是（）。A道德认识和道德意志B道德动机和道德观念C道德动机和道德行为D道德情感和道德认识
单选题对道德行为具有定向调节作用的是（）。A道德意志B道德情感C道德动机D道德认识
单选题道德品质的基础是（ ）。A道德信念B道德意志C道德认识D道德情感
单选题道德行为的依据是（ ）。A道德动机B道德情感C道德意志D道德品质
单选题品德的内在构成要素包括（）。A道德认知、道德情感、道德行为B道德价值、道德情感、道德行为C道德认知、道德价值、道德情感D道德认知、道德情感、道德动机