为了达到会见和会谈的目的，应首先（ ）。A、定好会见和会谈的时间B、充分了解双方的情况C、布置好会谈室D、准备会见和会谈资料
请选择对会见与会谈说法正确的选项()。 A、会见时，双方的身份高低可以不同。B、会谈的目的是正式交换意见。C、会见具有严格的约束力。D、会谈可以为领导人之间的高峰会见作先期准备。
为了达到会见和会谈的目的，应首先（ ）。A．定好会见和会谈的时间B．充分了解双方的情况C．布置好会谈室D．准备会见和会谈资料
为了达到会见和会谈的目的，应首先（ ）A．定好会见、会谈的时间B．充分了解双方的情况C．布置好会谈室D．准备会见和会谈资料
逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。()
本杰明区分了两种不同性质的会谈。第一种是交换信息的会谈,第二种的会谈。() A.询问式B.聊天式C.帮助性质D.情感疏泄
本杰明区分了两种不同性质的会谈。第一种是的会谈,第二种是帮助性质的会谈。() A.询问式B.聊天式C.交换信息D.情感疏泄
教师互助中的对话的具体形式有()。 A.信息交换、经验分享、经常会谈B.信息交换、经验分享、深度讨论C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论
根据咨询进程以及评估目的不同，可以将会谈划分为( )A.收集资料式会谈B.开放式会谈C.诊断式会谈D.治疗式会谈
针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是（ ）A.治疗性会谈B.鉴别性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈
以如何选择职业为主题的会谈是()。(2009-11)A:治疗性会谈B:咨询性会谈C:危机性会谈D:矫正性会谈
通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈
会见和会谈时不是赠送礼品最好的时机是（）。A会谈时B会谈前C会谈后D随时
根据咨询进程以及评估目的不同，可以将会谈划分为（）A收集资料式会谈B开放式会谈C诊断式会谈D治疗式会谈
正式会谈是双方交换意见，阐述各自立场，为求得某些具体问题的解决而进行的气氛随意的会谈。
通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、治疗性会谈D、咨询性会谈
针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是（）。A、鉴别性会谈B、治疗性会谈C、咨询性会谈D、危机性会谈
本杰明区分了两种不同性质的会谈。第一种是（）的会谈，第二种是帮助性质的会谈。A、询问式B、聊天式C、交换信息D、情感疏泄
个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型有以下几种（）。A、商务场所会谈B、收集资料的会谈C、治疗性会谈D、诊断性会谈E、建立关系的会谈
关于临床会谈以下阐述错误的是（）A、临床会谈是最常见的临床手段B、临床会谈用于收集患者的信息C、临床会谈中治疗师讲述，患者（来访者）聆听D、临床会谈也可以是治疗本身
多选题会见和会谈时不是赠送礼品最好的时机是（）？A会谈时B会谈前C会谈后D随时
单选题关于临床会谈以下阐述错误的是（）A临床会谈是最常见的临床手段B临床会谈用于收集患者的信息C临床会谈中治疗师讲述，患者（来访者）聆听D临床会谈也可以是治疗本身
多选题根据咨询进程以及评估目的不同，可以将会谈划分为（）A收集资料式会谈B开放式会谈C诊断式会谈D治疗式会谈
单选题通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。A摄入性会谈B鉴别性会谈C治疗性会谈D咨询性会谈
多选题请选择对会见与会谈说法正确的选项（）。A会见时，双方的身份高低可以不同。B会谈的目的是正式交换意见。C会见具有严格的约束力。D会谈可以为领导人之间的高峰会见作先期准备。
多选题个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型有以下几种（）。A商务场所会谈B收集资料的会谈C治疗性会谈D诊断性会谈E建立关系的会谈
单选题针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是（）。A鉴别性会谈B治疗性会谈C咨询性会谈D危机性会谈
单选题本杰明区分了两种不同性质的会谈。第一种是（）的会谈，第二种是帮助性质的会谈。A询问式B聊天式C交换信息D情感疏泄