问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 夫离法者罪,而诸先生以文学取。

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解释下列各加“ ”的词的意义。 夫离法者罪,而诸先生以文学取。

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“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”中“文学”的古今词义相同。() 此题为判断题(对,错)。

下面句子中,含有通假现象的是() A、“夫离法者罪,而诸先生以文学取。B、言战者多,被甲者少矣C、适莽苍者,三飡而反。D、木之中绳,而輮以为轮。

下面句子里,加点的字有异体字的是() A、“夫(离)法者罪,而诸先生以文学取。B、(譆),善哉!技盖至此乎?C、适莽苍者,三(飡)而反。D、木之中绳,而(輮)以为轮。

“夫离法者罪,而诸先王以文学取”中“罪”与“取”都是被动用法。()

下列句子中存在意念上的被动用法的有()A、夫离法者罪B、诸先王以文学取C、犯禁者诛D、群侠以私剑养

“夫离法者罪,而诸先生以文学取”中“文学”的意思是“文学作品”。()

对“夫离法者罪,而诸先生以文学取”,说法正确的是()A、离通罹B、取指被举用C、文学指古代文学名著D、罪当理解为意念上的被动

解释下列各加“ ”的词的意义。 夫乐,天地之精也,得失之节也。

儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之,此所以乱也。夫离法者罪,而诸先生以文法取;犯禁者诛,而群侠以私剑者养。故法之所非,君之所取,吏之所诛,上之所养也,故行仁义者非所誉,誉之则害功;文学非所用,用之则乱法。这段话包含了法家怎样的文学理论内涵,法家的这一思想有何矛盾?

解释下列各加“ ”的词的意义。 背负青天而莫之夭阏者。

解释下列各加“ ”的词的意义。 而诛罚不必其后也。

对“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”说法不正确的是()。A、离通罹B、取指被举用C、文学指古代文学名著D、罪当理解为意念上的被动

解释下列各加“ ”的词的意义。 以为直于君而曲于父,报而罪之。

解释下列各加“ ”的词的意义。 犯禁者诛,而群侠以私剑养。

解释下列各加“ ”的词的意义。 膠离朱之目,而天下始人含其明矣。

解释下列各加“ ”的词的意义。 夫离法者罪,而诸先生以文学取。

解释下列各加“ ”的词的意义。 去以六月息者也。

解释下列各加“ ”的词的意义。 是境内之民,其言谈者必轨于法。

解释下列各加“”的词的意义。 适莽苍者,三飡而反。

问答题解释下列各加“”的词的意义。 适莽苍者,三飡而反。

单选题对“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”说法不正确的是()。A离通罹B取指被举用C文学指古代文学名著D罪当理解为意念上的被动

问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 犯禁者诛,而群侠以私剑养。

问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 去以六月息者也。

问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 以为直于君而曲于父,报而罪之。

问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 摶扶摇而上者九万里。

问答题儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之,此所以乱也。夫离法者罪,而诸先生以文法取;犯禁者诛,而群侠以私剑者养。故法之所非,君之所取,吏之所诛,上之所养也,故行仁义者非所誉,誉之则害功;文学非所用,用之则乱法。这段话包含了法家怎样的文学理论内涵,法家的这一思想有何矛盾?

问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 膠离朱之目,而天下始人含其明矣。