判断题精神分裂症患者健康教育是教会患者和家属认识到复发的危害,认识药物维持治疗的重要性,但不用了解有关精神分裂症的知识A对B错

判断题
精神分裂症患者健康教育是教会患者和家属认识到复发的危害,认识药物维持治疗的重要性,但不用了解有关精神分裂症的知识
A

B


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关于维持治疗,以下描述哪些正确() A、长期维持治疗可以显著减少精神分裂症的复发B、维持剂量可以减至治疗剂量的2/3C、1/4,但有个体差异D、首发的、缓慢起病的精神分裂症患者,维持治疗时间最好是2年以上E、急性发作、缓解迅速彻底的病人,维持治疗时间可以较短F、反复发作、经常波动或缓解不全的精神分裂症患者需要终身治疗

简述对精神分裂症患者的健康教育内容。

防止在家休养的康复期精神分裂症患者疾病复发的重要措施是()A、维持愉快的心情B、保证充足均衡的营养C、坚持药物治疗D、家属全天候的陪伴

该精神分裂症患者维持期的治疗时间为 ( )。

患者,女性,32岁。胃溃疡未痊愈,主动要求出院,病区护士应完成的工作除外A、在出院医嘱上注明“自动出院”B、根据出院医嘱,通知患者和家属C、指导患者办理出院手续D、教会患者家属静脉输液技术,以便后续治疗E、为患者或家属提供有关出院后健康教育的资料

在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害SXB 在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害C.识别脱水的体征D.相信腹泻的孩子需要继续进食E.了解口服补液的好处

患者男,28岁。精神分裂症。第2次复发住院治疗后拟于明日出院。护士在对患者进行出院指导时,应首先重点强调的是A: 规律生活B: 锻炼身体C: 加强营养D: 维持药物治疗E: 参与社会工作

患者,女性,32岁。胃溃疡未痊愈,主动要求出院,病区护士应完成的工作除外A.在出院医嘱上注明“自动出院”B.根据出院医嘱,通知患者和家属C.指导患者办理出院手续D.教会患者家属静脉输液技术,以便后续治疗E.为患者或家属提供有关出院后健康教育的资料

精神分裂症患者健康教育是教会患者和家属认识到复发的危害,认识药物维持治疗的重要性,但不用了解有关精神分裂症的知识

关于服药训练内容表述正确的有()A、目的是教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯。B、培训内容包括药物治疗重要性和复发严重性教育,熟悉所服的药物名称、剂量,了解药物不良反应及向医师求助的方法。C、住院患者应在医护人员指导下进行模拟训练,学会自觉遵医嘱按时服药。D、居家患者应在社区精防人员指导和家属帮助下开展服药训练,逐步提高服药依从性,能按时复诊和取药,坚持按医嘱服药。

向患者及家属讲解长期维持治疗的重要性,培训药物管理知识,使家属能够督促患者服药,提高患者治疗依从性。

服药训练的培训内容不包括()A、药物治疗重要性和复发严重性教育B、熟悉所服的药物名称、剂量,了解药物不良反应及向医师求助的方法C、帮助患者和家属掌握复发先兆表现D、了解药物不良反应及向医师求助的方法E、住院患者应在医护人员指导下进行模拟训练,学会自觉遵医嘱按时服药

精神障碍知识宣传和护理教育应该做到以下几个方面?()A、向患者及家属讲解长期维持治疗的重要性。B、给患者及家属培训药物管理知识。C、使家属能够督促患者服药。D、提高患者治疗依从性。E、以上都是错误的。

对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容()A、对疾病基本知识的了解B、介绍常用的治疗方法C、介绍维持治疗的时间及重要性D、及时纠正患者的病态信念E、如何帮助改善患者的自知力

防止病情复发叙述错误的是()A、患者病情稳定可不定期复查B、帮助患者客观认识疾病,理解复发的危害C、坚持维持治疗D、去除诱因,及时疏导患者的心理问题E、识别复发先兆

以下观点不正确的是()A、对于首发精神分裂症患者,维持治疗期不应短于1年B、第2代抗精神病药物宜作为治疗精神分裂症的一线药物C、心理社会干预是治疗精神分裂症重要的康复手段D、氯氮平是目前公认的治疗难治性精神分裂症最有效的药物E、精神分裂症的认知功能损害最终会决定患者的预后和结局好坏

单选题关于复发先兆识别下列表述正确的是()A目的是教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯。B培训内容包括药物治疗重要性和复发严重性教育,熟悉所服的药物名称、剂量,了解药物不良反应及向医师求助的方法。C内容包括帮助患者和家属掌握复发先兆表现,以及如何寻求帮助。D如患者病情平稳后又出现失眠,烦躁不安,敏感多疑,遇小事易发脾气,不愿按时服药,家属应改根据以往经验为患者增加药量,防止患者病情加重。

多选题精神障碍知识宣传和护理教育应该做到以下几个方面?()A向患者及家属讲解长期维持治疗的重要性。B给患者及家属培训药物管理知识。C使家属能够督促患者服药。D提高患者治疗依从性。E以上都是错误的。

单选题门诊教育重点在于()A使患者尽快熟悉住院环境,稳定情绪,建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C巩固患者住院治疗的效果,提高自我保健和自我护理的能力,防止疾病复发和意外情况发生D针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育,要力求内容精练、新颖、吸引力强E使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育,及时了解动态的健康知识,掌握控制疾病发展的方法,降低再入院率

多选题严重精神障碍相关知识的科普宣传内容正确的是()A重精神障碍的主要表现。B常用药物知识等。C教育患者和家属了解所患精神障碍的名称、主要症状、复发先兆识别和应对。D教育患者和家属了解所服药物名称、剂量、常见不良反应以及如何应对。E教育患者和家属了解体重管理,镇静催眠药物合理使用等。

问答题简述对精神分裂症患者的健康教育内容。

多选题关于精神分裂症的维持治疗,以下描述哪些正确()A长期维持治疗可以显著减少精神分裂症的复发B维持剂量可以减至治疗剂量的2/3~1/4,但有个体差异C首发的、缓慢起病的精神分裂症患者,维持治疗时间最好是2~3年D急性发作、缓解迅速彻底的病人,维持治疗时间可以较短E反复发作、经常波动或缓解不全的精神分裂症患者需要终身治疗

判断题向患者及家属讲解长期维持治疗的重要性,培训药物管理知识,使家属能够督促患者服药,提高患者治疗依从性。A对B错

判断题抗精神病药物的长期维持治疗可以显著减少精神分裂症的复发( )A对B错

单选题入院教育的目的是()A使患者尽快熟悉住院环境,稳定情绪,建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C巩固患者住院治疗的效果,提高自我保健和自我护理的能力,防止疾病复发和意外情况发生D针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育,要力求内容精练、新颖、吸引力强E使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育,及时了解动态的健康知识,掌握控制疾病发展的方法,降低再入院率

单选题服药训练的培训内容不包括()A药物治疗重要性和复发严重性教育B熟悉所服的药物名称、剂量,了解药物不良反应及向医师求助的方法C帮助患者和家属掌握复发先兆表现D了解药物不良反应及向医师求助的方法E住院患者应在医护人员指导下进行模拟训练,学会自觉遵医嘱按时服药

单选题服药训练应该指导患者()A帮助患者和家属掌握复发先兆表现B认识药物治疗重要性和复发严重性教育C制定训练计划,控制体重D自行保管药品